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操作系统：精髓与设计原理(原书第6版)(涵盖丰富的课程支持资料及补充文档)
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原书名：Operating Systems: Internals and Design Principles (6th Edition)
原出版社：
ISBN：5上架时间：出版日期：2010 年9月开本：16开页码：553版次：6-1
所属分类：
　 选择Windows Vista、UNIX和Linux三个操作系统作为示例，以帮助读者熟悉当代操作系统的设计原理和实现问题
?新增嵌入式操作系统一章，讨论了嵌入式操作系统的基本特点，并给出了两个实例系统：TinyOS和eCos。
?扩展和更新了并发的相关内容，并增加了有关游戏软件中多处理器调度设计问题的实例。
?补充动画演示、模拟项目和编程项目，便于培养学生的动手实践能力。
?改进了插图，增加大量新的 “现场测试”（field-tested）型家庭作业。
《操作系统:精髓与设计原理(原书第6版)》内容简介：操作系统是计算机系统的核心系统软件，负责控制和管理整个系统，使之协调工作。《操作系统:精髓与设计原理(原书第6版)》不仅全面地讲述了操作系统的基本概念、原理和方法，还清楚地展现了当代操作系统的本质和特点。全书分为八个部分，由浅入深地介绍了计算机系统、操作系统、进程描述和控制、线程、微内核、并发性、内存管理、虚拟内存、单处理器调度、多处理器和实时调度、I/O管理和磁盘调度、文件管理、嵌入式操作系统、计算机安全技术以及分布式操作系统等内容。
《操作系统:精髓与设计原理(原书第6版)》内容丰富，具有很强的实用价值，适合作为高等院校计算机及相关专业本科生的操作系统课程教材，也可供专业技术人员参考。
William Stallings，拥有美国麻省理工学院计算机科学博士学位，现任教于澳大利亚新南威尔士大学国防学院（堪培拉）信息技术与电子工程系。他是世界知名的计算机学者和畅销教材作者，已经撰写了17部著作，出版了40多本书籍，内容涉及计算机安全、计算机网络和计算机体系结构等方面，堪称计算机界的全才。他曾九次荣获美国“教材和学术专著作者协会”颁发的“年度最佳计算机科学教材”奖。
出版者的话
第0章 读者指南
0.1 本书概述
0.2 读者和教师的学习路线图
0.3 Internet和Web资源
第一部分 背景
第1章 计算机系统概述
1.1 基本构成
1.2 处理器寄存器
1.2.1 用户可见寄存器
1.2.2 控制和状态寄存器
1.3 指令的执行
1.3.1 取指令和执行指令
1.3.2 I／0函数
1.4.1 中断和指令周期
1.4.2 中断处理
　　William Stallings博士是一位广受欢迎的、多产的教材作者，他所编写的教材曾多次获得美国教材和学术著作者协会（Text and Academic Authors Association）颁发的计算机科学与工程教材奖。本书的前几个版本被美国多所大学采用作为教材或参考书，中国的操作系统课程教师和学习操作系统课程的学生对本书的前几个版也非常熟悉。
　　本书围绕操作系统的概念、结构和机制，进行了系统全面的阐述，尽可能清晰地展示当代操作系统的本质和特点。特别是新版的内容有了整体更新，以反映操作系统的进展变化。
　　本书有如下特色：
　　1）作者将第6版交给从事相关教学和研究的教授们审阅，使本书在教育学及用户友善性方面有了新的改进，叙述更加清晰、紧凑，改进了插图，增加大量“现场测试”（field-tested）型家庭作业。
　　2）本书以Windows Vista为例介绍了Windows操作系统，有关材料由微软公司Windows内核与体系结构组的架构师Dave Probert博士提供。
　　3）全书始终将Windows Vista和Linux作为操作系统实例使用，尤其是由Dave Probert博士补充的对这两个操作系统的技术处理方式的对比表格分布在相关章节，对读者有极大的帮助。
　　4）本书新增了嵌入式操作系统的内容。尽管目前嵌入式操作系统远远多于通用计算机系统，但是很少有教材把这个主题安排成单独的一章。本书讨论了嵌入式操作系统的基本特点，并给出了两个实例系统：TinyOS和eCos。
　　5）在第5版的基础上扩展了安全相关的内容，包括安全威胁和安全技术。同时，在本书的第3、7和12章也针对相关主题补充了涉及安全的讨论。
　　6）本书第6版还增加了许多新的习题和练习，这些都有助于读者深入理解操作系统的精髓。
　　作为教授操作系统课程的教师，译者认为要清楚理解操作系统概念，让学生动手参加实践项目或参与一些研究项目是十分重要的。本书补充了下列内容：
　　1）动画为理解现代操作系统中的复杂机制提供了强大的工具。在动画展示方面，本书提供大量动画，涉及调度、并发控制、缓存命中以及进程生命周期等内容。在书中适当的对应之处，对动画展示进行了突出标记，可以使学生在学习本书的过程中，在恰当的位置使用动画。
　　2）本书提供了由美国德州大学圣安东尼奥分校开发的7个模拟项目，这些模拟项目都是与操作系统设计中的关键领域密切相关的。在模拟项目基础上给学生布置了其他作业项目，例如，学生可以使用这套模拟工具包，对操作系统设计特性进行分析。这些模拟工具是用Java编写的，既可以作为一个Java应用在本地运行，也可以通过浏览器在线运行。
　　3）本书还提供了三个系列的编程项目供学生参考和练习。
　　参加本书翻译、审阅和校对的还有桂尼克、孙剑、张顺廷、王刚、刘晗、冯涛、白光冬、孔俊俊、古亮、畅明、张琳、赵敬峰、张旦峰、陈子文、雷吉科等，特别是桂尼克对安全部分的翻译校对工作贡献很大。在此对他们的贡献表示诚挚的感谢。
　　由于译者水平有限，译文中必定会存在一些不足或错误，欢迎广大读者批评指正。
　　本书是一本关于操作系统的概念、结构和机制的教材，其目的是尽可能清楚和全面地展现当代操作系统的本质和特点。
　　这是一项具有挑战性的任务。首先，需要为各种各样的计算机系统设计操作系统，包括单用户工作站和个人计算机、中等规模的共享系统、大型计算机和超级计算机以及诸如实时系统之类的专门机器。多样性不仅表现在机器的容量和速度上，而且表现在具体应用和系统支持的需求上。其次，计算机系统正以日新月异的速度发展变化，操作系统设计中的许多重要领域都是新近开始研究的，而关于这些领域以及其他新领域的研究工作仍然在继续着。
　　尽管存在着多样性和变化快等问题，一些基本概念仍然贯穿始终。当然，这些概念的应用依赖于当前的技术状况和特定的应用需求。本书的目的是对操作系统设计的基本原理提供全面的讨论，并且与当代流行的设计问题以及当前操作系统的发展方向联系起来。
　　示例系统
　　本书试图使读者熟悉当代操作系统的设计原理和实现问题，因此单纯讲述概念和理论是远远不够的。为了说明这些概念，同时将它们与真实世界中不得不做出的设计选择相联系，本书选择了三个操作系统作为示例：
Windows Vista：用于个人计算机、工作站和服务器的多任务操作系统。它融合了很多操作系统发展的最新技术，此外，Windows是最早采用面向对象原理设计的重要的商业操作系统之一。本书涵盖了在Windows最新版本Vista中所采用的技术。
UNIX：最初是为小型计算机而设计的多用户操作系统，但后来广泛用于从微机到超级计算机的各种机器中。本书包含若干版本的UNIX。FreeBSD结合了很多反映当代水平的功能，是一款得到广泛应用的操作系统。Solaris是一款应用广泛的商业版UNIX系统。
Linux：一款目前非常普及且源码开放的UNIX版本。
　　选择这些系统是由于它们的相关性和代表性。关于这些示例系统的讨论贯穿全书，而不是集中在某一章或附录部分。因此，在讨论并发性的过程中，将描述每个示例系统的并发机制，并探究各个设计选择的动机。通过这种方法，可以利用真实的例子立即加深对某一特定章节中设计概念的理解。
　　读者对象
　　本书是为高等院校师生和专业人员编写的。作为教材，本书对应于计算机科学、计算机工程和电子工程专业本科一个学期的操作系统课程。书中的专题包括由IEEE和ACM计算机委员会的计算课程联合工作组为计算机科学专业的本科生推荐的计算机课程（Computer Curricula 2001），同时也包括由上述联合工作组推荐的计算机科学2002联合学位课程指南（Guidelines for Associate-Degree Curricula in Computer Science 2002）中推荐的专题。本书还是一本基础参考书，同时也适于自学。
　　本书结构
　　本书分为八个部分（参见第0章的综述）：背景、进程、内存、调度、输入/输出与文件、嵌入式系统、安全、分布式系统。
　　本书具有许多适用于教学的特征，包括使用大量的动画和图表来阐明一些容易混淆的概念。每一章还包括一些关键术语列表、复习题、课外练习、进一步学习的建议和相关网站的链接。而且，还为指导教师提供了题库。
　　课程参考资料
　　以下的教辅资料可以通过访问受密码保护的Pearson网站的教师资源区域获得 （/ stallings）：
　　● 参考答案：章末复习题和习题的解决方案。
　　● 课件：所有章节的课件，可以用于课堂教学。
PDF文件：本书中全部图和表的副本。
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书 代 号：G0147730
作 译 者：
出版日期：2012-06　
定　　价：￥28.0元
出 版 社：　
I S B N：9
丛 书 名：
策划编辑：程超群
适用对象：
【开 本】16开
【页 数】224
【字 数】358.0千字
【版 次】01-01
【读者评论】4
会员上传的资料
目前基于ARM架构的嵌入式CPU在手持移动设备和通信等嵌入式领域占据绝对市场的状况，应重视学习嵌入式体系架构，首选是ARM体系架构。编者认为：学习ARM体系架构不仅是概念的罗列、知识点的讲解及理论的贯穿，更重要的是在理解ARM设计理念的同时，要有好的配套实验或跟踪的案例，即强调&理论+实践&的学习方法。本书就是围绕这一方法而编写的，主要内容包括ARM处理器概述、ARM体系结构、ARM编程模型、ARM微处理器的指令系统、ARM汇编语言程序设计、Bootloader启动代码分析和ARM&RealView&MDK集成开发环境，并针对ARM硬件寄存器和RISC指令集做了大量的配套实验及调试方法，最后在理解以上知识点的基础上对Bootloader进行了详细的分析。
目&&&&录第1章&&ARM处理器概述&（1）1.1&&嵌入式处理器简介&（1）1.1.1&&嵌入式处理器分类&（1）1.1.2&&嵌入式操作系统&（3）1.1.3&&嵌入式处理器评价指标&（3）1.2&&什么是ARM&（4）1.2.1&&ARM的概念&（4）1.2.2&&ARM公司发迹史&（5）1.3&&ARM体系结构的命名规则&（6）1.4&&ARM系列处理器简介&（7）1.4.1&&ARM7系列&（8）1.4.2&&ARM9系列&（9）1.4.3&&ARM9E系列&（9）1.4.4&&ARM10系列&（9）1.4.5&&ARM11系列&（10）1.4.6&&SecurCore系列&（10）1.4.7&&ARM&Cortex-A8处理器&（10）1.5&&ARM处理器的技术优势及其应用&（11）1.6&&本章小结&（12）1.7&&课后练习&（12）第2章&&ARM体系结构&（13）2.1&&ARM体系结构的特点&（13）2.1.1&&RISC设计思想的体现&（13）2.2&&ARM流水线&（15）2.2.1&&ARM流水线的概念与原理&（15）2.2.2&&流水线的分类&（16）2.2.3&&3级流水线ARM组织&（17）2.2.4&&5级流水线ARM组织&（20）2.2.5&&6级流水线ARM组织&（22）2.2.6&&影响流水线性能的因素&（22）2.3&&ARM存储器&（23）2.4&&I/O管理&（24）2.5&&ARM开发调试方法&（25）2.5.1&&指令集模拟器&（25）2.5.2&&驻留监控软件&（26）2.5.3&&JTAG仿真调试&（26）2.5.4&&基于ULINK在线仿真器&（27）2.6&&本章小结&（27）2.7&&课后练习&（27）第3章&&ARM编程模型&（28）3.1&&数据类型&（28）3.1.1&&ARM的基本数据类型&（28）3.1.2&&浮点数据类型&（29）3.1.3&&存储器大/小端&（29）3.2&&处理器工作模式&（31）3.3&&ARM寄存器组织&（32）3.3.1&&通用寄存器&（33）3.3.2&&程序状态寄存器&（36）3.4&&异常中断处理&（39）3.4.1&&异常种类&（39）3.4.2&&异常优先级&（44）3.4.3&&处理器模式和异常&（44）3.4.4&&异常响应流程&（45）3.4.5&&从异常处理程序中返回&（47）3.5&&本章小结&（48）3.6&&课后练习&（49）第4章&&ARM微处理器的指令系统&（50）4.1&&ARM微处理器的指令集概述&（50）4.1.1&&ARM微处理器的指令的分类与格式&（50）4.1.2&&指令的条件域&（52）4.2&&ARM指令集&（53）4.2.1&&数据处理指令&（53）4.2.2&&移位指令&（60）4.2.3&&乘法指令与乘加指令&（63）4.2.4&&批量数据加载/存储指令&（65）4.2.5&&跳转指令&（66）4.2.6&&程序状态寄存器访问指令&（68）4.2.7&&加载/存储指令&（70）4.2.8&&协处理器指令&（74）4.2.9&&异常产生指令&（76）4.3&&ARM指令的寻址方式&（77）4.3.1&&立即寻址&（77）4.3.2&&寄存器寻址&（78）4.3.3&&寄存器间接寻址&（78）&4.3.4&&基址变址寻址&（78）4.3.5&&多寄存器寻址&（79）4.3.6&&相对寻址&（79）4.3.7&&堆栈寻址&（79）4.4&&Thumb指令及应用&（81）4.5&&本章小结&（82）4.6&&课后练习&（82）第5章&&ARM汇编语言程序设计&（83）5.1&&ARM汇编器所支持的伪操作&（83）5.1.1&&符号定义（Symbol&Definition）伪操作&（83）5.1.2&&数据定义（Data&Definition）伪操作&（87）5.1.3&&汇编控制（Assembly&Control）伪操作&（91）5.1.4&&信息报告（Reporting）伪操作&（95）5.1.5&&指令集选择（Instruction&Set&Selection）伪操作&（96）5.1.6&&其他伪操作&（98）5.2&&ARM汇编器所支持的伪指令&（107）5.2.1&&ADR伪指令&（107）5.2.2&&ADRL伪指令&（108）5.2.3&&MOV32伪指令&（108）5.2.4&&LDR伪指令&（109）5.3&&汇编语言文件格式&（110）5.3.1&&ARM汇编语言语句格式&（110）5.3.2&&ARM汇编语言中的符号&（111）5.3.3&&汇编语言程序中的表达式和运算符&（112）5.3.4&&汇编语言预定义寄存器和协处理器&（114）5.3.5&&汇编语言的程序结构&（115）5.3.6&&汇编语言子程序调用&（116）5.4&&ARM汇编语言与C语言混合编程&（117）5.4.1&&在C语言中内嵌汇编语言&（118）5.4.2&&在C语言中调用汇编语言的函数&（119）5.4.3&&在汇编语言中调用C语言的函数&（121）5.5&&本章小结&（122）5.6&&课后练习&（123）第6章&&Bootload启动代码分析&（124）6.1&&汇编基础&（124）6.2&&启动代码功能模块分解&（125）6.2.1&&程序的入口地址&（125）6.2.2&&看门狗及中断的禁止&（126）6.2.3&&系统时钟初始化&（127）6.2.4&&初始化内存控制器&（128）6.2.5&&系统堆栈的初始化&（128）6.2.6&&建立中断向量表&（130）6.2.7&&跳转到C语言入口&（132）6.3&&Bootload实验部分&（132）6.3.1&&实验环境&（132）6.3.2&&实验步骤&（132）6.3.3&&实验总结&（133）6.4&&Bootload扩展部分&U-Boot分析&（133）6.4.1&&Bootloader的引导方式&（134）6.4.2&&Bootloader的种类&（135）6.4.3&&U-Boot源码结构&（137）6.4.4&&U-Boot的编译&（138）6.4.5&&U-Boot的移植&（141）6.4.6&&添加U-Boot命令&（143）6.4.7&&U-Boot的调试&（145）6.4.8&&U-Boot与内核的关系&（149）6.4.9&&U-Boot的常用命令&（152）6.4.10&&U-Boot的环境变量&（155）6.4.11&&使用U-Boot&（157）6.5&&本章小结&（158）6.6&&课后练习&（158）第7章&&ARM&RealView&MDK集成开发环境&（159）7.1&&RealView&MDK突出特性&（159）7.2&&MDK功能介绍&（160）7.2.1&&Vision4&IDE&（160）7.2.2&&Vision4&IDE主要特性&（161）7.2.3&&启动代码配置向导&（161）7.2.4&&Vision4设备模拟器&（161）7.2.5&&性能分析器&（162）7.2.6&&RealView编译器&（162）7.2.7&&MicroLib&（163）7.2.8&&RealView&Real-Time&Library&(RealView&RTL)实时库&（163）7.2.9&&ARM软件开发工具解决方案&（164）7.3&&RealView&MDK的使用&（164）7.3.1&&Vision4的安装&（164）7.3.2&&创建Vision工程&（169）7.4&&Keil&MDK编译器与ULINK2使用&（182）7.4.1&&ULINK2概述&（182）&7.4.2&&ULINK2与MDK的链接使用&（183）7.5&&Keil&MDK编译器与J-LINK使用&（184）7.5.1&&J-LINK概述&（184）7.5.2&&J-LINK与MDK的链接使用&（185）7.6&&Keil&MDK编译器与H-JTAG使用&（188）7.6.1&&H-JTAG概述&（188）7.6.2&&H-JTAG&调试结构&（189）7.6.3&&H-JTAG的安装&（189）7.6.4&&H-JTAG配置&（192）7.6.5&&MDK的安装与设置&（194）7.6.6&&调试&（195）7.7&&Keil开发工具链&（196）7.7.1&&用UltraEdit查看和编辑程序源文件&（196）7.7.2&&Keil&MDK生成BIN过程&（197）7.7.3&&ARM工具链准备实验&（200）7.7.4&&armasm汇编器的使用&（201）7.7.5&&armlink链接器的使用&（202）7.7.6&&armcc编译器的使用&（203）7.7.7&&FromELF实用工具实验&（205）7.8&&本章小结&（206）7.9&&课后练习&（206）参考文献&（207）
序当我翻阅了&中软国际卓越人才培养系列丛书&后，不禁为这套丛书的立意与创新之处感到欣喜。教育部&卓越工程师教育培养计划&有三个主要特征：一是行业企业深度参与培养过程；二是学校按通用标准和行业标准培养工程人才；三是强化培养学生的工程能力和创新能力。这套丛书紧紧围绕&卓越计划&的要求展开，以企业人才需求为前提，同时又充分考虑了高校教育的特点，能让企业有效参与高校培养过程，是一套为&卓越计划&量身打造的丛书。丛书的设计理念紧扣中软国际ETC的&5R&理念，即真实的企业环境、真实的项目经理、真实的项目案例、真实的工作压力、真实的就业机会，切实地将企业真实需求展现给读者。丛书中的知识点力求精简、准确、实用，显然是编著者经过反复推敲并精心设计的成果。丛书中对企业用之甚少的知识点，都进行了弱化，用较少篇幅讲解，而对于企业关注的知识点，都使用非常详尽的内容进行学习。这样的设计对初学者尤其是在校学生非常必要，能够节省很多学习时间，在有限的时间内学习到企业关注的技能，而不是花费很多精力去钻研并不实用的内容。丛书非常强调&快速入门&这一法宝，能够对某门技术&快速入门&永远是激发学习兴趣的关键。丛书设计了很多&快速入门&章节，使用详尽丰富的图示以及代码示例，保证读者只要根据丛书的指导进行操作，就能够尽快构建出相关技术的实例。丛书非常注重实际操作，很多知识点都是从提出问题引出，从而在解决这个问题的过程中讲解相关的技能。丛书中没有大篇幅的理论描述，尽力用最通俗、最简练的语言讲解每一个问题，而不是&故作高深&地使用很多新名词。非常值得一提的是，丛书配备了对应的PPT讲义，并将PPT讲义显示到了相应章节，这种形式令人耳目一新。首先能起到提纲挈领的作用，帮助读者快速了解每个章节的主要内容，掌握完整的知识体系。另外，这种方式非常适合在高校教学中使用，能够完全与教材同步，方便学生课后复习及课前预习，可以有效提高教学效果。这套丛书是中软国际多年行业经验的积累和沉淀，也是众多编者智慧与汗水的结晶，一定能在校企合作的道路上发挥积极长远的作用。国家示范性软件学院建设工作办公室副主任北京交通大学软件学院院长&前&&&&言目前主要的嵌入式CPU架构有ARM、Am186/88、SC-400、MIPS、PowerPC，其中基于ARM架构的嵌入式CPU在手持移动设备和通信等嵌入式领域占据绝对的市场，据国外媒体报道，至2011年，英国芯片制造商ARM&Holdings&PLC生产的芯片已经成为全球手机和平板电脑芯片的制造执行标准，ARM在全球手机芯片的市场份额已经超过90%，所以学习嵌入式体系架构，ARM必是首选。目前类似ARM体系结构的书籍已出版了好多，更多的是专注于理念知识的讲解，但笔者认为一本好的技术方面的书籍，特别是作为专业类的技术性教材，要知识体系结构完整、基本概念及知识点清晰，通俗易懂，配套实验丰富。本书注意到这些特点，并提取了企业中ARM底层工程师的经验和精华并综合了重点大学一线教师的建议，合力打造了这本能在实际工作中使用的编程技术的书。本书共分为7章，前后关联、层层递进、由简单到复杂、由单一到综合并配有大量的跟踪实验；从理论到实践，从感性到理性，从而使读者学习ARM体系结构及ARM汇编等不再枯燥无味。第1章ARM处理器概述，介绍了ARM处理器的一些基本概念、ARM公司及ARM系列的发展史，使读者从感性上认识什么是ARM。第2章ARM体系结构，详细介绍了什么是ARM体系结构，并从专业角度深度剖析ARM的内部结构和工作方式，包括Load/Store体系结构、RISC的设计思想、ARM流水线的思想及流水线的组织结构和ARM底层开发的调试方法。第3章ARM编程模型，对ARM微处理器的体系结构、寄存器的组织、处理器的工作状态、运行模式以及处理器异常等内容进行了描述，这些内容也是ARM体系结构的基本内容，是系统软硬件设计的基础。希望读者能了解ARM微处理器的基本工作原理和一些与程序设计相关的基本技术细节，以便为以后的程序设计打下基础。第4章ARM微处理器的指令系统，介绍了ARM指令集、Thumb指令集，以及各类指令对应的寻址方式，通过对本章的阅读，希望读者能够了解ARM微处理器所支持的指令集及具体的使用方法。第5章ARM汇编语言程序设计，系统地介绍了常见的伪操作，如符号定义伪操作、数据定义伪操作、汇编控制伪操作、信息报告伪操纵宏指令以及其他伪指令，并举例说明了其用法。然后对常见的几个ARM伪指令进行了讲解。在本章的最后部分介绍了ARM汇编语言与C语言混合编程。第6章Bootload启动代码分析，主要的任务就是对启动代码的解读，以期读者在理解ARM&硬件的基础上，对ARM的工作模式以及运行的状况有一个深入的理解。第7章ARM&RealView&MDK集成开发环境，介绍了ARM&RealView&MDK集成开发环境的使用，本书大部分实验都是基于这个开发环境的，所以必须要熟练掌握RealView&MDK的配置、使用及相关功能。并对MDK嵌入式开发中比较实用的三种解决方案：Keil&MDK编译器与ULINK2使用、Keil&MDK编译器与J-LINK使用、Keil&MDK编译器与H-JTAG使用做了讲解。本书所配套的PPT、课程大纲、代码等内容，可到华信教育资源网（.cn）免费下载。在编写本书的过程中，得到了中软国际的很多领导、同事、朋友以及电子工业出版社编辑部的程超群的帮助，在此一并表示感谢。由于作者的知识所限，书中难免有不足之处，敬请广大读者海涵，并恳请赐正。
下载压缩包解不开
晕，扣完积分 怎么压缩包损坏打不开啊
会员： jyq0362 08:18:42
课件和代码下载，都要积分，这个应该是可以免费的吧。
会员： qq8981538 22:05:51
本书前言谓有代码下载。目前没有下载到
会员： hyp_97 20:02:57
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