我家有两个幼儿园大门口口,其中一个门口上写的是...

1.选E得3分,D得2分,C得1分2.“爹”贫穷、淳朴、本分、老实又有点狭隘。①爹激动是因为在困难时期,赵秦爷爷不顾仁义道德,不看同宗同族光天化日之下欺负我们。我被赵秦爷爷骗去4分钱。②感叹的是赵秦爷爷作为一个有文化的人竟然可以用2乘以3得8来欺骗不识数的“我”。 ③叹息的是不识数没文化终将被人欺侮。3.①交待了“我”爹去世时的自然环境,也暗示了小说的结局,读书改变了我们一家的命运,暗示父亲的愿望实现了,放心地离开了人世;②衬托了赵秦的智慧与远见,进一步突显了人物有文化、有见识的形象特点;③读书改变了“我”的命运,贫穷愚昧被富足文明代替,揭示了作品主题。4.示例:赵秦爷爷是主人公,①小说主要情节是在一个贫穷落后的时代,赵秦故意多收4分钱,以此逼近“爹”送我上学,从而改变了我的命运;②在赵秦爷爷身上体现了在贫穷落后生活中的人所拥有的智慧和眼光;③作者借赵秦爷爷和我的故事,反映知识对我以及整个农村的改变这一主题。【解析】1.试题分析:A项,“激发了读者的阅读兴趣,它是行文的线索”说法错;B“表现了赵泰盛气凌人的姿态,婉转地表达了对赵泰的讽刺”错。C项,不仅有对赵秦的痛恨,还有对儿子不识数受欺负、家里穷没办法供孩子上学读书的痛心。考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。2.试题分析:析人物形象的性格特征,需要学生从文中人物的言行入手,分析言行后的性格特征和心理因素。考点:欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。3.试题分析:这是一道语句作用题,可以从结构作用和内容作用两个方面入手分析。这一段的内容主要在结构上起暗示结局作用,在内容上用于烘托人物形象,深化小说主题。考点:分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。4.试题分析:这是一道探究题,赞同哪个观点都可以,但要结合文章内容,做到言之成理,有理有据。考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填):
科目:高中语文
来源:2016届四川省资阳市高一上学期期末质量检测语文试卷(解析版)
题型:诗歌鉴赏
余光中先生说:一个方块字是一个天地,美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例从“尘”与“舒”字中任选一个拆拼汉字,并用富有文采的语言描述它。要求: 至少运用一种修辞方法。(5分)【例1】墨:大地滋养出一个黑色的精灵,在古朴的宣纸上翩翩起舞。【例2】鸿:江边盘旋的那只孤独的鸟啊,每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。 (1)尘:_________________________________________________________________(2)舒:_________________________________________________________________ 
科目:高中语文
来源:2016届云南省高一上学期期末考试语文试卷(解析版)
题型:选择题
下列加点字的用法和意义都相同的一项是(
C )(3分)A.方其破荆州,下江陵
苏子与客泛舟游于赤壁之下B.小学而大遗,吾未见其明也
使人遗赵王书
C.况修短随化
盖简桃核修狭者为之
D.以故其后名之曰“褒禅”
后世之谬其传而莫能名者
科目:高中语文
来源:2016届云南玉溪一中高一上学期期中考语文试卷(解析版)
题型:现代文阅读
阅读下面的文字,完成后面题目。(25分)慧眼识英才陈世豪1956年8月,“全国数学论文报告会”在北京举行。经华罗庚推荐,陈景润参加了会议,并在会上宣读他的论文。这个报告会是中国数学界元老俊杰云集的群英会,能在其中占一席之地,并非易事。陈景润被分配在数论代数分组,该组的论文宣读大会在古香古色的北京大学的一个教室中举行。站在讲台上,陈景润发现,与会的30多位数学家的目光,全系在他的身上。他,竟然变成了一只受惊的小鹿,不知如何是好。论文宣读一开始,所有准备好的言辞,全部逃遁得无影无踪,头脑一片空白,勉强说了几句,结结巴巴,不知怎么表达才好,猛然记起,应当在黑板上写个题目。转身写完题目,说了一二句,又急匆匆地转身在黑板上演算起来……这就是华罗庚极力赞扬的陈景润么?台下的听众开始摇头,接着,嘀咕开了。当年,陈景润在中学教书,第一堂课也是这样的。思维缜密的数学家,言辞表达委实太让人感到遗憾,茶壶里的饺子倒不出来,真是急煞人了。满头大汗,背上更是冷汗如洗,台上的陈景润开始痴痴地站在那里,不知该说什么。他的老师,厦门大学的李文清自告奋勇地走上讲台,对陈景润的论文作了补充介绍,但人们仍感到不甚满足。这时,一个魁梧的身影在众人的目光中健步移上台去,喔,是华罗庚,这位中国数学界堪称泰斗的大人物,颇有风度地向大家笑了笑,接着,阐述了陈景润这篇论文的意义和不凡之处,充分评价了陈景润所取得的成果。对于陈景润的这篇论文,1956年8月24日的《人民日报》在报道这次大会时,特别指出:“从大学毕业才三年的陈景润,在两年的业余时间里,阅读了华罗庚的大部分著作,他提出的一篇关于‘他利问题’的论文,对华罗庚的研究成果有了一些推进。”这个评价客观且不乏冷静,陈景润的成果终于得到了公认。貌不惊人的陈景润在宣读论文时出了“洋相”,但他那锐利的进取精神,却使华罗庚深深地感动了。华罗庚是江苏金坛人,家境贫寒,又身患残疾,没有上过大学,精湛的数学造诣和深厚的数学功底全靠自己自学的。当初,只在金坛初中任会计兼庶务,幸有唐培经、熊庆来、杨武之、郑洞荪、叶企荪等人对他的奖掖和帮助,把他调到清华大学工作,并给予无私的帮助和逐步的提携,才使他成为中国数学界的一代宗师。以己推人,华罗庚把期望寄托在仅此见过一面的陈景润身上。他曾经对弟子们说过:“当然我们不鼓励那种不埋头苦干专作嘶鸣的科学工作者,但我们应当注意到科学研究在深入而又深入的时候,而出现的‘怪僻’、‘偏激’、‘健忘’、‘似痴若愚’,不对具体的人进行具体的分析是不合乎辩证法的。鸣之而通其意,正是我们热心于科学事业的职责,也正是伯乐之所以为伯乐。”
华罗庚极力推荐陈景润到中科院数学研究所工作,数学所主动和厦大协商,得到了厦大党委、王亚南校长和数学系的全力支持。1957年9月,陈景润正式调到北京,进入全国最高研究机构,揭开了他生命史上坎坷而最辉煌的一页。进京以后,陈景润仍然保持那种孤雁独翔式的科研方式,他习惯于一个人独处,习惯于单枪匹马去叩响科学的殿堂。华罗庚充分理解陈景润这种难以移易的独特个性,他身为研究所所长,给了陈景润充分的自由天地。对于这一切,陈景润感激不尽。滴水之恩,必涌泉相报。陈景润在自己身患重病住院的日子里,依然牢记着华罗庚当年对他的厚爱之心。华罗庚于1985年6月12日在日本讲学时,心脏病突发而不幸去世,陈景润闻讯悲痛万分。后来,为了永远纪念这位数学大师,人们在中关村数学研究所门前的院子里竖起了一尊华罗庚铜像。在铜像揭幕仪式上,已是病重住院的陈景润,眼睛睁不开,坐着轮椅,坚持到这里向尊敬的恩师表示感激之情。他终于来了,他把绵绵的思念和无限的崇敬,永远留在了这里。 (摘编自沈世豪《陈景润》)1.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)(
)A.在华罗庚的推荐下,陈景润参加了“全国数学论文报告会”,并在会上宣读了他的论文,这才使陈景润的研究成果得到了认可。B.陈景润虽然思维缜密,勇于探索,但却是茶壶里的饺子倒不出,语言表达能力太差,这使他的研究成果经常难以得到大家的认可。C.虽然陈景润有不尽如人意的地方,但华罗庚胸怀宽广,看重的是陈景润的数学才华和进取精神,极力推荐把陈景润调到数学研究所。D.陈景润在科研方式上习惯于独往独来,孤雁独翔,单枪匹马,华罗庚很赞赏他的这种科研方式,给了他充分的自由天地和大力的支持。E.陈景润知恩图报,即使自己重病住院,坐着轮椅,也坚持参加华罗庚铜像揭幕仪式,以表达他对华罗庚知遇之恩的无限感激之情。2.文中介绍华罗庚的出身、简历及唐培经、熊庆来等人对他的提携和帮助,这样写有什么作用?请简要分析。(6分)3.陈景润身上具有哪些特点呢?请结合全文加以分析。(6分)4.华罗庚发现了陈景润的数学天才,并且推荐他到中科院数学研究所工作,大力支持陈景润的研究,使陈景润后来取得了前所未有的巨大成就。请你就对“发现”、“推荐”、“支持”三方面的理解,任选一个方面,结合全文,谈谈你的看法。(8分) 
科目:高中语文
来源:2015届辽宁省分校高二10月月考语文试卷(解析版)
题型:语言应用
依照示例在横线上补写句子,要求结构基本对仗,意蕴丰富,有文采。(6分)诗歌是什么?是一首永恒的歌。是草堂茅屋里的一声长叹,是
,是雨打黄昏的一片哀愁。诗歌是什么?是一段深深的情。是月上柳梢见证的爱情,是
科目:高中语文
来源:2015届辽宁省五校协作体高二上学期期中考试语文试卷(解析版)
题型:作文题
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。城市夏日,大雨滂沱,一摩托车停在齐腰深的水中,车上坐着一个穿蓝色雨衣的人,在雨中一动不动待了好几个小时。一些路人见状,以为这个人疯了,纷纷拍照发微博,以示嘲笑。后经记者调查,才发现他是市政管理所工作人员,他站在那里是为了守卫一个下水道旁的井口。原来该井盖被大水冲走,为了避免危及行人安全,他站在那里提醒过往行人绕行。知道真相后,大家纷纷盛赞他的忠于职守,认为他传递了“正能量”。当初自以为是地发微博的人也受到了大家的谴责。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 
科目:高中语文
来源:2015届辽宁省五校协作体高二上学期期中考试语文试卷(解析版)
题型:现代文阅读
阅读下面的文字,完成小题。十秒钟的较量郭震海      他一上车,我就注意到了。  我不知道他的名字,不妨就叫他小后生吧。  他的年龄并不大,十八九岁的样子,人长得也不算难看。  老实说,是他的眼神暴露了自己。别的乘客上车后,首先要找的是座位,他上车后,眼睛在车上扫来扫去,他在寻找,寻找着下手的目标。  “你要到哪里?买个票好吗?”  我走过去后,用手轻轻地碰了他一下。  “到……到小……王庄。”  他回头看我的瞬间,眼神里掠过一丝慌乱,说话也有点儿吞吐。  “三块!”  我很礼貌地先递给他一张车票。  他接过票后,并不看我,仰着头,眼睛胡乱地盯着车的顶端,一只手插进牛仔裤兜里开始摸索,好半天才掏出一张皱巴巴的五元钱。  我找过他零钱后,重新回到了副驾驶位置上。  可以确定,这个小后生不是一个老手,或许只是刚刚开始。  作为一名售票员,我跟车售票十多年,我可以从一个人的眼神和动作中,很准确地判断出乘客和贼的区别。  车继续前行着。车内不是很拥挤,天已经暗了下来,车厢内亮起了灯。  一位中年妇女抱着孩子,坐在座位上开始迷糊,怀里的孩子已经入睡。她身边站着一个年轻小伙子,一只手抓着扶手,另一只手在玩弄着手机。  小后生盯着中年妇女看了一会儿后,慢慢地靠近了她。  我知道,他要行动了。  这对他来说是个很好的机会,中年妇女的手提包不知什么时候已经垂到了地上,胳膊上套着手提包的一根带子。  小后生挤过去后,先用眼睛扫了一下四周,确定没有人注意他后,装作很无意的样子,将我刚刚找给他的两元钱纸钞,丢在了中年妇女的手提包边。  “嗨,你的钱丢地上了。”  玩手机的小伙子,用眼睛的余光扫了一下飘落的两元钱后,很善意地提醒小后生。  “哦——谢谢!”小后生假装低头四处寻找。  接着,他蹲下了身。  我知道,中年妇女就要遭殃了。  我猛地大声咳嗽起来,很夸张地发出了很响亮的声音。  乘客都朝我看来。中年妇女醒了,抬起头看了我一眼后,注意到她脚下蹲着的小后生,迅速将手提包提上握在了手里。  他没有得逞,站起身后,我看到他额头上渗出了汗,在灯光下发着亮晶晶的光。  这家伙绝对是个新手,如果说我刚开始还有点儿拿不准,现在可以确定。  首战失利后,小后生并没有就此罢手,他离开中年妇女,向后面走去。此时,一位大胡子挡住了我的视线。  车里很安静,窗外漆黑一片。跑完这一趟就要收工了,我利用这个间隙低头开始去清点手里的零钞。  “师傅,停车,快停车,我的钱包不见了?车上有贼!”  一个中年男人的一声喊,彻底打破了车内的平静。  许多人都应声去摸自己的口袋。  我也被中年男子的喊声吓了一跳,我完全没有想到小后生能这样快就得了手。  “停车!快停车!”  中年男人继续喊到。  我站了起来:“这位乘客,你先不要慌,你想想是不是在上车之前丢的?”  “屁话,根本不可能,我刚才买票的时候还在,一眨巴眼的功夫就不见了,车上有贼,有贼!我要求你们迅速停车,我要报案。”  中年男人的情绪很激动。  “这位乘客你先别慌,我相信我们这趟车上的所有乘客都是高素质的,是不可能去偷窃的,偷窃可耻,这连小孩子都知道的行为怎么能发生到我们成人身上呢?是吧,孩子?”  我低头有意识去试问我身边坐着的一位小女孩。  “是——”小女孩大声说,“我妈妈经常对我说,偷别人的东西是最不道德的事儿。”  “听听!大家都听听,这位小女孩说的多好啊!如果我们的乘客中间真的有贼,请你反思一下自己的行为,你难道连一个七八岁的小女孩都不如吗?”  我说着,隔着乘客盯着小后生的脸。他很不自在,脸上汗晶晶的,注视着窗外。  我又对这中年男人说:“这位乘客,你先别一口一个贼的,你先看看钱包是不是自己不小心掉到了地下,咱们尽量不去冤枉好人,但也绝不能放走一个坏人,如果脚下没有,你在喊贼也不迟。”  我说完后,开车的李师傅心领神会,一伸手,关掉了车内的灯。  “怎么断电了?怎么回事?”  车内突然断电,引起大家一片喊声。  “你让我找钱包,怎么连电都没有了,这到底是怎么回事啊?”  中年男人喊道。  “大家先别慌,电路出了点小故障。”我急忙解释道。“我们开车的李师傅是位老司机,这点小问题只用10秒就解决,现在我就开始倒数,丢钱的乘客请你在10秒过后再找,我们都是文明的人,谁愿意当贼啊,是不是啊!”  我提高了嗓门开始倒数数字。  “十、九、八……一。”  车内灯亮了,中年男人蹲下身。很幸运,他的钱包找到了,我长长地松了一口气。  很快小王庄到了,小后生下车后,我望了他一眼,四目相对的瞬间,我说:“小伙子,你慢走,停电十秒让你受惊了。”  他的脸“腾”地一下就红了,眼中有一丝慌乱,也有一丝感激,迅速消失在夜幕之中。 
(选自《小说月刊》)1.下列对文章内容的理解和分析不正确的两项是(
)(5分)A.“天已经暗了下来,车厢内亮起了灯”交待出时间、地点,为故事的发生布设了一个特定的背景。B.挽救“小后生”并不是“我”一个人的力量就能做到的,小女孩和开车的李师傅都起到了至关重要的作用。C.小说主要运用神态描写、动作描写、肖像描写和语言描写塑造了一个迷途知返的青年形象。 D.人性中的善恶交锋,有时在瞬间就分出胜负。在停电的10秒钟,“小后生”的内心经历了一次正邪之战,可喜的是他终于悬崖勒马,及时回头。E.“我”觉察出“小后生”的不良动机后,并没有及时制止他,使“小后生”的胆子越来越大。“我”对中年男子的钱包被盗负有不可推卸的责任,所以“我”才要尽力挽救“小后生”。2.小说中的“我”是一个怎样的人,请结合文本加以分析。(6分)答:3.小说为什么要以“十秒钟的较量”为题?请简要说明。(6分)答:4.借停电的10秒钟,“小后生”把钱包悄悄地还给了中年男子。有人认为这个情节安排十分巧妙,表现了人性的复苏;有人认为这样安排不合理,违背生活的真实。请说说你的看法。(8分)答: 
科目:高中语文
来源:2015届福建省厦门市高二上学期质量检测语文试卷(解析版)
题型:作文题
阅读下面的文字,按要求写作。有的人认为:人与人之间设置的,不是一条通道,而是一堵墙;有的人认为:人与人之间设置的,不是一堵墙,而是一条通道。你认为呢?请根据你理解、认识写一篇不少于800字议论文。
要求:①必须符合文体要求;②角度自选;③立意自定;④题目自拟;⑤不得抄袭,不得套作。 
科目:高中语文
来源:2015届湖北省高二上学期期末考试语文试卷(解析版)
题型:选择题
下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是(
)A.蚱蜢(zhà)
禀告(bǐng)
啮齿(niè)
命运多舛(chuǎi)B.游弋(yì)
弹劾(hé)
专横(héng)
不省人事(xǐng)C.哮喘(chuǎn)
玷辱(diàn)
憎恨(zēng)
从容不迫(cóng)D.俨然(yǎn)
讥诮(xiāo)
帷幄(wéi)
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我家是阁楼层装修时因为举架高,多做出一个小吊铺,但是吊铺的两个边缘分别在主卧室门口和大门口的上方.
问题来自:上海
| 提问时间: 22:52
不知有没有什么不妥,如果有的话,有没有什么改善的方法
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如果一个人在你家大门口正中间的树上用红漆写字 ,右边写大刀,左边写黄大力,正对家大门的中间还刷了一个红点 ,代表什么意思? 我虽然不迷信 但是家门口被写了这些还是心里堵的慌,谁能告诉我 会加分 、
这是别人恶作剧吧,我猜不出什么意思。楼主既然你不迷信就别管它,涂掉得了。
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语数各一?(1)有一天,三位书生去拜访大书法家王羲之.到了王羲之的大门口,看见门上写着一个“心”字.一个书生说:“我们回去吧,改天再来吧.”另外两位书生却说:“既然来了,为什么要回去呢?”于是上前敲门,却不见回应,只好离开.过了几天,这三个人又去拜访.此时,门上的字已经换成苍劲有力的"木"字.那位书生说:"今天可以见到先生了."上前敲门,王羲之果然亲自出来开门迎接了.你知道这其中的奥妙吗?(2)火车有多长?欢欢站在铁路旁,一列火车从他身边驶过时,他看一下表,车尾全部过完时他又看了一下表,共14秒钟.这列火车从车头进大桥到车尾离开大桥,共49秒,这座大桥长700米,火车匀速前进,火车的长度是多少?
(1)门中有心为闷,门中有木为闲(2).280米因为火车走700米+一个车身用49秒,而走一个车身用14秒.所以火车走700米用49-14=35秒.则14秒可走280米(一个车身).
1.第一次门上写心字,意为“闷”,说明王羲之不舒服。第二次意为“闲”,说明他有空闲时间
有一天,三位书生去拜访大书法家王羲之。到了王羲之的大门口,看见门上写着一个“心”字。一个书生说:“我们回去吧,改天再来吧。”另外两位书生却说:“既然来了,为什么要回去呢?”于是上前敲门,却不见回应,只好离开。 过了几天,这三个人又去拜访.此时,门上的字已经换成苍劲有力的"木"字.那位书生说:"今天可以见到先生了."上前敲门,王羲之果然亲自出来开门迎接了. 答案:门上写...
语文门加心是闷,闷就是不想见人而门加木是闲,现当然可以见客了数学设火车长度为x 因为火车是匀速发展那么(700+x)/49=x/14所以,火车长280米我家的房子是座东向西,有两个发射塔在两三公里对正大门口。求大神化解_百度知道
我家的房子是座东向西,有两个发射塔在两三公里对正大门口。求大神化解
提问者采纳
你没有说清的,那个发射塔在什么方位的两三公里?向西就是西边了,要注意了,第一你家目前也许会有问题了,因为15年五黄星在西了。是第一大煞星。最好拍个实体照片看一下,有些 你化有些不能花的。还有房子的总体的平面图和布局。
大概是在正西
正西要安静,少动,要所有的东西矮不要高。
等我回去照了照片给你看,谢谢
帮我看看相吧!谢谢
大神给我看看吧
提问者评价
太给力了,你的回答完美地解决了我的问题,非常感谢!
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