&&( 19:54:32)&&( 16:6:32)&&( 16:5:25)&&( 15:58:32)&&( 15:48:18)&&( 15:37:26)&&( 15:35:53)&&( 15:26:25)&&( 14:45:49)&&( 14:32:42)常用规范性公文1、请示：如果某个单位在推行工作中遇到了自己不能解决的困难和问题，比如资金、政策等，需要上级帮助解决，就得写成请示。写请示要注意几个问题：一是只能一事一请，不能在一个请示里夹带多个请示事项，要资金就只写要资金的请示，需要某个政策性决定的，就写成单一的请示。二是一请一报，一个请示只能报一个主送机关，不能多头报送。三是一般不越级请示，但特殊情况除外(如经费请示)，在实践中本着解决问题的原则，不僵化、不教条。四是要简短精炼，简洁明了地讲明原因、困难，对请求事项要明确，要多少钱，要什么政策，至于人家怎么批是人家的事，还要讲明你要的钱主要是用作哪个方面。2、报告：报告是典型的上行公文，是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见和建议、答复上级的询问等。的特点是阅知性，不是批复、答复性，看的人可以签署意见，也可以不签署意见或表态。所以，在选择这个文种的时候，要选择那些只需要上级知道的工作或事件，或者向就某项工作提意见建议，但不一定需要批复。a分类：一是工作报告，是按照上级机关要求做作的报告，如政府工作报告;二是情况报告，即在工作中遇到了问题，或觉得应该让上级知道某个重要事项的当前情况(贯彻落实会议精神的报告);三是回复性报告，回答上级问询、落实上级临时交办的某项工作(关于审计意见整改情况的报告);四是备案报告(规范性文件备案)。b写法：一是要有导语，说明依据什么写这个报告，或者为什么要写这个报告(依据什么机关的什么通知精神，或者根据某位领导的批示精神，我们做了什么，怎么做的)。二是总体结构一般是：第一，基本情况;第二，主要做法;第三，收到的效果;第四，存在的问题;第五，今后工作的建议。这是常规格式，具体中有变化。如人大视察**法的实施情况，就可以先写成效(可以一并写做法)，再写问题，最后写建议，三个部分完成。我们要向市政府报一个土地使用及管理工作方面的情况报告，就要有基本情况(建设用地、开发区用地)、问题、措施。回复报告的写法比较直接，上级问什么问题，我们就答什么问题，一条一条的答(如审计意见整改报告，用打酱油的钱打了醋我们是怎么整改的，程序不规范我们是怎么整改的，挤占专项建设资金我们是怎么整改的)。三是结尾。回复报告写&专此报告，请阅&;工作报告写&以上报告当否，请阅示&;备案报告写&请予审查&。切忌报告中夹带请示事项。常见100种文章写作方法1、第一人称叙事法【特点】由于文章的内容是通过&我&传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是&我&活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。2、第三人称叙事法【特点】用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。3、顺叙法【特点】顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本#from 常用规范性公文、常见100种文章写作方法及常见公文文体的区分来自 end#流水帐，使人读了索然无味。4、倒叙法【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。5、插叙法【特点】插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。文章出自，转载请保留此链接！6、补叙法【特点】补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。7、分叙法【特点】分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。8、详叙法【特点】详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。共15页，当前第1页常见公文文体的区分公文具有上传下达、互通情报、宣传教育，作为工作依据和凭证，规定人们行为规范等作用，是公务员系统、事业单位等从事政府相关工作人员办公的常用工具。所以，无论是公务员考试、事业单位的公共基础知识、军转干考试等无不涉及公文应用与写作这一块。它可能出现在行政职业能力传有常识判断、申论公文写作、综合应用能力试卷的文书改错等。公文写作复习说难不难、说易不易，下面以公文写作第一步&&文体区分来说明。学习公文写作的第一步是要能够区分在何种情况下用何种文体，首先需要将学过的几种文体进行分类，在党政机关常用的14种文体中，着重要区别的有这么几对：请示和报告、公报和公告、通告和公告、指示和意见、决议和决定等。1.请示和报告的关键区别在于时间和语气的不同，请示是询问请准的语气，发生在事前，报告则是陈述语气，写作时间不定。2.公报和公告的区别在于两者涉及的内容范围有所不同，公告是告知单独事件，而公报则涵盖事件的经过和结果，一般比公告的事件复杂。3.通告和公告的区别是公告比通告告知的范围要大，所涉及的事件要更为重要。4.指示与意见都是指导工作的公文，区别在于指示是上级对下级，而意见的行文方向不限。5.决议和决定的区别在于决议通过的事项要更宏观，一般决议要由会议通过。6.其他的几种文体，如会议纪要是专门与会议相关的;批复是与请示成对出现的;通知和通报在日常生活中比较常见;函的使用较为广泛，特别是在不相隶属的机关之间;命令必然是上对下，而且有很强的权威性。写作：看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关素材库：网友评论本类热门48小时热门公文核稿的任务-工作交流--公文处理实践交流-Powered by
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公文核稿的任务
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　　核心提示：核稿是公文处理工作中的重要组成部分是对形成正式文件前的文稿进行把关修改、订正文稿中存在的各种问题。这是一项综合性、技术性、业务性很强的工作有其自身的规律性。一般来说核稿必须首先弄清文稿形成的背景、过程...
核稿是工作中的重要组成部分是对形成正式文件前的文稿进行把关修改、订正文稿中存在的各种问题。这是一项综合性、技术性、业务性很强的工作有其自身的规律性。一般来说核稿必须首先弄清文稿形成的背景、过程、部门领导的意见以及会商情况等在此基础上抓住重点对公文进行审核。
一、把好行文关
审查是否需要行文这是核稿工作的第一步。着重查看文稿听内容有无普遍意义是不是照抄照转上级文件精神是否已发了会议文件或公开见了报是否属于业务职权范围内的工作以及是否能用口头、电话、传真等解决问题。一般来说可以不行文的就不行文以控制发文数量。如果确需行文要审查以什么名义行文比较合适控制发文规格。
二、把好内容关
一看内容是否空洞无物。如内容空洞无多大的实际价值即使文字写得天花乱坠也要卡住不发。二看文稿是否结合实际。有些单位或部门在贯彻上级文件时不做调查研究不结合本地的实际只是例行公事把上级文件依样画葫芦改头换面发下去。这样发文不但起不到多少作用而且还造成一定的浪费是一种典型的不负责的表现。三看主题是否鲜明主题是公文中所要表达的中心思想是公文内容的核心。修改文稿时要认真地研究主题。如果公文主题不鲜明、目的不明确、说理不清楚、章法混乱、没有中心可提出具体的修改意见请拟稿单位加以改写以使公文主题明确。
三、把好结构关
结构是公文的骨架调整结构主要是修改文稿的写作方式。一要注意结构的完整性。主要检查文稿的组成部分、内在联系以及开头、结尾有无缺项。
比如修改一篇请示首先要检查请示正文的基本组成部分请示原由、请示事项、请示结语等是否完整修改一篇会议通知首先要检查会议名称、内容、时间、地点、参加人员、注意事项等是否明确。二要注意结构的严谨性。主要检查段落安排是否合理、结构是否混乱、层次是否清晰、过渡与照应是否恰当等。三要注意各部分的篇幅是否合理、长短是否恰当等。如果不合理、不恰当就要进行补充或调整。当然各部分篇幅长短只是形式要服从内容的需要。内容所必需的要能长则长能短则短。值得注意的是在修改文稿中往往需要删掉多余段落增补某些材料订正某些观点或者增加某些引文也会引起结构变动。这就需要我们在调整结构时考虑这一因素不能顾此失彼造成新的结构不合理。
四、把好主题和观点关
每篇文章都应主题主要指标题突出观点鲜明材料充分用主题和观点统率材料用材料说明主题和观点以求得主题、观点和材料的统一。如果主题、观点、材料配合失当要么就会造成主题和观点大、材料少显得空洞、干瘪说服力不强要么就会出现事例的罗列材料淹没了观点。所以一要恰如其分地确立主题使之成为公文的核心用观点和材料围绕主题开展论述。二要看文稿的基本观点是否提出已提出的是否正确是否符合实际。如果文稿的基本观点没有提出或提得不够明确就要从材料中提炼观点使之成为公文的骨架看了观点就能知道公文的主要内容。如果基本观点不正确或脱离实际应退回原拟稿单位进行认真修改。如果观点基本正确也比较符合实际但较为模糊、片面可进行修改订正使之正确、鲜明。三要删减与主题和观点无直接联系不大的材料避免出现材料过于繁杂的毛病要补充一些新的具有典型性、代表性的材料以增强主题和观点的说服力。
五、把好政策关
主要核查文稿的内容是否符合党的路线、方针、政策是否符合国家的法律法规。对新制定的政策、规定一要按照局部政策规定服从国家总政策总规定、过去政策规定服从现行政策规定、下级政策规定服从上级政策规定的原则进行审查不符合这一原则的要进行修改。二要注意政策、规定的连续性不能朝令夕改。三要把握政策出台时机虽然说公文的实用性、时效性决定了公文应快写快发快处理但对新提出政策规定的公文要根据客观实际选择最佳时机同台以收到最佳的社会效果。四要注意这一政策与那一政策之间的衔接核稿时对这一问题特别要引起注意不仅要对照国家有关政策规定而且更重要的是通过有关部门会签发现问题凡部门与部门之间政策规定有冲突的必须通过协调、政府裁决或请示上级答复后才能发文。有的部门或单位往往从局部利益出发提出一些片面性的或与其它部门政策有冲突的政策规定如果核稿时不进行认真审核就会给执行过程中带来一些困难或造成一定损失。五要审核文稿中提出的落实政策、规定的措施和办法是否切实可行。如果不明确、不具体或难以执行核稿人员应主动向拟稿部门提出个性意见使其制定出切实可行的措施和办法。
六、把好事实关
公文法定的权威性和严肃性以及鲜明的政策性和政治性决定了公文内容必须准确事实要真实可靠数字要准确无误结论要符合政策法规和实际情况不可夸大也不可缩小不可拔高也不可压低。比如外交公文一字一名都关系到国家的威望、安全和利益司法公文关系到当事人的切事利益甚至当事人的生命。把好事实关就要认真查看文稿内容是否添枝加叶、浮夸拔高是否有“合理想象”万分张冠李戴或以点代面夸大其词是否有弄虚作假的痕迹是否有猎奇轻信以讹传讹等。只有这样才能在实事求是的基础上观察问题、认识问题有针对性地提出解决问题的方法指导和促进工作的开展。
七、把好语言文字关
公文的语言文字表述如何直接关系到公文的质量影响公文的贯彻执行。因此把好文字关是公文审核的重要一环。审核语言文字要注意以下几点
一压缩冗长的文字。
二审核文稿语言文字上的毛病。
三遣词造句增强文字表现力。
四注意对文稿中的引文、数字、标点符号、序列号、计量单位、日期等进行认真审核。
八、把好文稿的体式关
公文的体式关系着公文的运转效率和工作效能的发挥。核稿人员必须按照《国家行政机关公文处理办法》的要求审核文稿体式查看文种使用是否合适标题是否准确发文机关和收文机关的关系处理得是否恰当主送、抄送机关的范围是否合适有无乱抄送、滥抄送以及漏抄送的现象秘密等级和紧急程度是否恰当以及秘密等级、紧急程度、发文字号、附件、附注是否合适特别有处理好党政不分、请示与报告不分、越级行文等问题。这里需要强调的是要加强对发文形式的审核如果是带有全局性的、比较重大的问题部署中心工作或某一时期的重要工作传达贯彻上级方针、政策发布规章和重要决定以及向上级报告或请示重要工作应以政府领导机关的名义行文有的虽属机关名义行文如转发直属各部门的报告、通知有关重要事项等可以政府机关办公厅室的名义行文如果能以业务主管部门名义发文或有关部门联合行文解决问题的应建议由业务部门行文或由有关部门联合行文以发挥职能部门的作用。其中有涉及下级政府内容的报政府批准后可在文中注明“经政府同意”。
作者：不详　来源：网络
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