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简析过渡阶段是一个悲剧地带——五四知识分子悲剧意识的文学解读.pdf47页
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河南臼瓤史誓
硕士学位论文
过渡阶段是一个悲剧地带
―五四知识分子悲剧意识的文学解读
学科、专业 ：中国现当代文学
研究方向 ：中国现代文学
申请学位类别 ：文学硕士
人 ：徐洪军
指导教师 ：郭运恒副教授
二oo七年六月
从五四时期中国现代知识分子与传统文化决裂时表现出来的决绝态度来看，五四时
期应该是现代知识分子产生悲剧意识一个十分明显的时期。在一般的文学史叙述中，五
四时期指的是这十年的时间，这一个时期的小说一般被称为五四小说。
从五四小说文本出发，我们可以探讨五四时期中国现代知识分子的悲剧意识。
在晚清，王国维第一次将“悲剧”作为一个美学范畴从西方输入中国，并从哲学与
美学的角度对之进行了初步的理论建设。与王国维相比，苏曼殊的小说创作对五四知识
分子悲剧意识的产生意义更大，这从五四时期创造社诸位成员的文学创作上就可以发
现。当然，在所有的原因中，社会现实与社会思潮的影响无疑是最大的：中外历史发展
差别的悬殊、五四时期社会现实的黑暗与混乱、现代知识分子对中国传统文化的反叛与
决裂，都直接促成了五四知识分子悲剧意识的产生。
五四小说从五个方面深刻而形象地反映了现代知识分子的悲剧意识。它们从不同角
度表现了现代知识分子对自身灰色人格无力把握的绝望、对
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毛毛虫踏上现代信息技术成长快车道的几朵成长小浪花
&&& 题记：<SPAN style="COLOR: #08年9月，谢彦老师参与主研了九龙坡区教师进修学院小教部祝传武主任主持的国家级子课题“利用现代信息技术提高农村教师专业素养个案研究”。如今，时间已经过去了整整四年，以下就是谢彦老师在现代教育信息技术成长之路上的几朵小浪花。
&&& 2007年12月，谢彦老师（网名“毛毛虫”）参加首届“人教网全国教学摄影作品有奖征集活动”，本次活动由课程教材研究所、人民教育出版社总编室主办，人教网承办，面向全国中小学学生、教师、家长，以及关注现代基础教育的所有摄影爱好者征集数码摄影作品，由中国摄影家协会副主席、《中国日报》摄影部主任王文澜，中国摄影家协会副主席、中国新闻社总编辑助理兼摄影部主任王瑶，中国摄影家协会理事、著名摄影家陈长芬，中国摄影家协会理事、摄影出版社副社长陈申，中国新闻摄影学会副会长、《中国青年报》图片总监贺延光，中国高教摄影教育专业委员会副主席、人民大学新闻传播技术教育与试验中心主任殷强等国内著名摄影界专家学者和人民教育出版社专家组成评审委员会，对入选作品进行评选。在全国各地数万件来稿中，谢彦老师的摄影作品《我的四姑娘山》（组照）荣获地貌与环境主题类成人组一等奖，并入选人民教育出版社编辑出版的摄影获奖作品集，同时还作为人民教育出版社教材和各类出版物的备选图，成功入围人民教育出版社教学资源图库。& & 2008年12月，谢彦老师参加由重庆门户网站华龙网和重庆手机报联合主办的“2008重庆十佳网络知识分子”评选活动，此次评选活动历时两个月，一经推出就迅速在网络上引发热潮，共吸引了千余名网友报名参加，在网络投票评选阶段，更是引来了五十余万页面点击量。由重庆市社会科学院副院长孟东方教授、重庆工商大学文学与新闻学院副院长蔡敏教授、重庆市作家协会副主席李元胜先生、重庆市互联网新闻研究中心副主任吴勇军先生、重庆日报社会新闻部主任刘春帼、重庆商报社会新闻部主任刘川郁、重庆晨报都市新闻中心主任熊远树等组成的专家评审团，对海选入围的二十名网友进行认真细致的评审，谢彦老师最终荣获重庆市第二届“十佳网络知识分子”入围奖。日，“2008年度重庆十佳网络知识分子”评选活动颁奖典礼在重庆华龙网多功能大厅隆重举行，活动评委会给谢彦老师的颁奖词是：“‘毛毛虫’老师是一位善于创新和改进的热心网友，他用建立班级博客的方式，为家长和学校架起了一座沟通心灵的桥梁；他积极发挥网络的优势，为我们的生活添姿加彩。”华龙网副总编王伟先生亲自为谢彦老师颁发获奖证书及奖金。评审团诸位专家一致认为：在信息科技的革命大潮下，网络知识分子异军突起了。他们以创新的精神推进网络文化建设，大力发展和传播健康向上的网络文化，为重庆的发展建言献策。他们关心时事，爱好学习，乐于表达自己的公共见解。他们注重平民立场、社会关怀、同情底层。他们保持着批判精神、与日常事物保持距离、对社会核心价值保持着深切关注。他们可能是职业社会学者、经济专家、大学教授、新闻人或艺术家，也可能是文化领域的自由职业者、术业有专攻的科研人员以及名不见经传的天才少年。他们善于追问一些跨时代的挑战命题，把那些使人不安和不满的潜在根源揭露出来，从而促进了社会的自我认识和自我完善。他们也善于制造影响社会舆论和社会思想的潮流，他们或许是传统文化体制中不具备发言资格的文化平民，但他们却一度让那些轻视网络的传统文化精英，领教到了民主发言权的力量。他们，最有可能代表未来！
&&& 2009年3月，国家级子课题“利用现代信息技术提高农村教师专业素养个案研究” 课题组阶段总结会在重庆市九龙坡区铝城小学举行，九龙坡区教师进修学院林绍龙院长、江涛书记、小教部祝传武主任，语文教研员叶林老师等领导和专家均莅临现场作指导。作为课题组核心研讨成员，谢彦老师以《网络是一种力量》为题，分别从“人教论坛”、“名师工作室”、“班级博客”、“腾讯QQ群”、“网络教研室”、“网络知识分子”等几方面，畅谈了自己是如何依靠网络的力量，主动求发展，开拓出一条农村教师专业成长的崭新道路的点滴心得：人教论坛上，谢彦老师的帖子《毛毛虫的七彩幸福生活》被评为精华帖，点击率超过十万；名师博客，与吉春亚老师零距离接触，受益匪浅；腾讯QQ群里，来自五湖四海的老师共同品味语文的饕餮大餐；班级空间，成为了师生共同的精神家园……网络形式丰富多彩，网络力量无处不在，网络学习海阔天空，谢彦老师激情澎湃、精彩纷呈的发言博得了在场听众的热烈掌声，林绍龙院长高度评价了谢彦老师的发言：“作为一名农村小学教师，谢彦老师发言的水平已经超过了许多中学教师。”
&&& 2009年7月，谢彦老师利用暑假时间，花了整整半个月，整理出了孩子们写的精彩日记，编辑成册，美名其曰《我手写我心―――我们的班级日记》。同时，谢彦老师每天数码相机不离身，他把自己在这一年来用数码相机拍摄的摄影作品也晒了出来，合在一起，于是就诞生了校园摄影作品集《我们的微笑像太阳》。重庆市著名特级教师祝传武老师为谢彦老师的《我们的微笑像太阳》作序道：“毛毛虫，他的相机不仅记录着生活的每一天每一刻，而且记录着生命的每一程每一步。对生活，对生命，他是在用自己的整个身心去拥抱。那些精彩的画面，洋溢着他的快乐和幸福。”全国青年名师王传贤老师为谢彦老师的《我们的微笑像太阳》作序道：“毛毛虫爱孩子，每一张照片都饱含着他对孩子深深的爱意；毛毛虫爱教育，每一张照片都蕴藏着他对教育的思考；毛毛虫爱伙伴，所有的照片都来自他身边的人，身边的事；毛毛虫爱生活，他每一天都在捕捉着生活中闪亮的瞬间，把一缕缕爱的阳光留在这本集子里……”如今，谢彦老师的《我来和寿星比比》《奶奶，亲亲我》《红色青春》《娇羞欲滴》《犹抱琵琶半遮面》等多部摄影作品已经成功入选九龙坡区图片库，并展示在九龙坡网、华龙网等门户网站上。谢彦老师最终依托“超印速”网站，依靠网络的力量，出版了这两本班级小丛书，尽管没有昂贵的书号，但是草根的力量也是让人侧目的，谢彦老师还将策划出炉更多系列的班级小丛书，值得期待。
&&& 2009年8月，谢彦老师参加重庆市第十四期普通话省测班学习，经过艰苦培训和严格测试，顺利拿到省级普通话测试员资格证书；同年9月，谢彦老师在《少年先锋报》一二年级版开辟个人专栏“谢老师和您说普通话”，极具亲和力的语言，加上专业性的引领，并把自己的普通话讲座的相关MP3音频文件上传到班级博客中，让普通话的学习变得趣味横生，触手可及，极富立体感，得到了众多小朋友、家长和老师的喜爱；同年9月，谢彦老师将自己的课文朗读MP3音频文件，上传到班级博客中，津津有味、入情入境的朗读，孩子们一边听，一边跟着读，利用网络的力量，孩子们有了课文朗读的引路人。谢彦老师的课文朗读，以其标准的发音、饱满的情感和极富儿童情趣的男女老少声线大反串，得到了全国各地的孩子、家长以及一线语文老师的喜爱，现在谢彦老师正着手把小学语文一至六年级十二册的课文全部朗读出来。谢彦老师发挥自己的朗读优势，率先垂范的行为得到了人民教育出版社刘芬老师 的肯定和赞许，其多部课文朗读作品被人民教育出版社采录，并上传到人教网站相关栏目，供全国的教育工作者下载分享。& & 2009年9月，谢彦老师作为重庆市唯一的教师代表，同重庆市教委主任彭智勇、重庆市第一中学校长鲁善坤一起参加由中国教育报和中国教育新闻网联合主办的“首届全国教育改革创新奖评选”活动，全国近千名教师候选人，经过初选、票选、专家评选，谢彦老师“依托网络大舞台，不断提高自身专业素养”的成长之路得到了众多网友的支持和教育专家的认可，荣获首届“全国教育改革创新优秀教师奖”（全国仅20名），中国教育新闻网专门辟出题为《网络助农村教师翱翔》的专栏宣传谢彦老师的事迹。同年12月20日，谢彦老师被邀请到首都北京参加了此次评选活动隆重盛大的颁奖典礼，中国教育部副部长李卫红、中国教育学会会长顾明远、中央教科所所长袁振国等领导同志出席典礼，并为获奖者颁发了奖牌和证书，“全国教育改革创新优秀教师奖”获奖名单也登上了当 天的《中国教育报》。特别值得一提的是，本次评选活动的投票分为“网络投票”、“短信投票”、“邮寄投票”三种形式，在这三种投票形式的排行榜中，谢彦老师全部位列全国前十位。最难能可贵的是，在公众票选阶段，重庆市江津区教委专门下文，组织全区教职员工为谢彦老师投票，而全国则共有565万余人次参与此次投票活动，投票总数为1827万余票，网民留言数量超过10万条，真可谓盛况空前，影响深远。12月21日，《中国教育报》头版头条报道了此次评选活动的盛况，并全文刊登了此次评选活动的获奖名单。& & 2009年10月，谢彦老师参加由九龙坡区教育委员会和九龙坡区语言文字工作委员会联合组织的九龙坡区首届中小学教师普通话网络大赛，本次大赛分为普通话基础知识和课文朗读两个部分，基础知识包括普通话常识和语音知识，课文朗读材料由电脑从中小学语文课文中随机抽取，参赛选手普通话基础知识的分数与课文朗读的分数之总和即为比赛成绩，谢彦老师在全区627名中小学教师参赛选手中拔得头筹；同年12月，以全区第一名的成绩，谢彦老师代表九龙坡区参加重庆市教育委员会和重庆市语言文字工作委员会联合举办的重庆市首届中小学教师普通话网络大赛市级决赛，他激情澎湃地朗诵谢冕先生的散文《读书人是幸福人》，他深情地讲述洋溢着山村孩子浓浓童真童趣的原创教育故事《小燕子和孩子们》，征服了所有的专家和评委，重庆市著名语文特级教师，渝中区教师进修学院教研员王晓毅老师这样评价谢彦老师的教育故事《小燕子和孩子们》：“这个故事很有趣，讲得也不错。”重庆市中小学教师普通话网络大赛活动办公室本着公平、公开、公正的原则，于日至8日组织相关专家对各区县、委直属中小学教师在线录制的239件决赛作品进行了严格的终评，谢彦老师最终以全市第二名的成绩荣获本次普通话大赛的一等奖，谢彦老师的朗诵《读书人是幸福人》和故事讲述《小燕子和孩子们》wmv视频文件还作为本次大赛优秀作品之一，在重庆市教师研修网上展示，供全市教育工作者学习。特别值得一提的是，本次大赛全部依托重庆市教师研修网举行，真正实现了无纸化、网络化和电子化，全市近万名中小学老师参加初赛，239名老师进入决赛。此次大赛参与面广，效果明显，对普通话的推广起到了极大的促进作用。
&&& 2010年2月，谢彦老师的百度百科名片通过了百度百科内部管理员和百度百科编审系统的严格审查，谢彦老师的事迹荣幸地被载入了“百度百科”这部全球最大中文网络百科全书，也是全球华人地区影响最广的互联网知识平台中，成功创建“百度百科”词条------谢彦，词条内容以“星”为主题红线，分为“一颗小星星”、“星星之火”、“星路历程”、“星光闪耀”、“星光大道”、“星语心愿”六个版块，其间翔实记录了谢彦老师三十四年的人生旅程。后此词条又经过两百三十余次的词条内容编辑和增补，至今，百度百科词条“谢彦”的内容已经达到了两万字的百度百科文字上限，点击浏览率已经突破了一万三千余次。如今，您只要在百度搜索引擎输入“谢彦”俩字进行点击搜索，您就能看到谢彦老师的百度百科网络名片和相关的具体内容了。
&&&2010年9月，人教社小语论坛举办“我最闪亮”语文教师风采展示活动，谢彦老师积极响应，成为全国参赛第一人，在“形象展示”环节，谢彦老师带领孩子们一起诵读经典《小池》，和煦的阳光，清新的空气，凉爽的晨风，博大精深的祖国古诗词文化润泽着七彩童心；在“专业展示”环节，谢彦老师的粉笔字《祝福祖国》遒劲有力，说课《西门豹》个性十足，课文范读《荷花》悠扬典雅，呼之欲出，铮铮誓言“好男儿，志在三尺讲台”让人印象深刻；在“才艺展示”环节，谢彦老师的校园摄影精彩纷呈，音画朗诵《风中的野菊花》催人泪下，激情演讲《龙骨军魂》荡气回肠，自制的广播节目《七夕，你在想什么》温馨浪漫。最终，谢彦老师获得了小语论坛的奖励―――三本励志图书，这对于一名教育工作者而言，不啻最高的赞许。
&&& 2011年1月，谢彦老师应邀担任深圳市第十一届读书月中小学生网络作文大赛评委，本次大赛由深圳读书月组委会办公室主办，中国习网、全民阅读网和全国学科作文研究中心承办，担任本次大赛评委的还有中国小学作文四大名师之一的王昌荣、江苏省特级教师许彦达、深圳市教研室副主任赵志祥、“学科作文”首倡者钟传t等众多作文教学专家，并由全国小语会副理事长吴立岗先生、深圳市教育局副局长唐海海先生等领导同志担任大赛顾问。深圳的孩子们爱读书，会思考，勤动笔，写作水平高，大赛参赛作品量多质优，规模大，规格高，充分展现了鹏城深圳“从孩子开始，全民阅读”的城市名片之风采。谢彦老师评判作文有自己的审美视角，怀揣着一颗童心去欣赏孩子们的作品，用心灵去和孩子们握手，其撰写的评语富有激励性、幽默性和儿童色彩，得到了大赛主办方的认可，荣获本次大赛“优秀评委奖”。
&&& 2011年3月，谢彦老师组织身边有志于推广儿童阅读的语文老师，成立了“毛毛虫儿童阅读工作室”， 这是全国第一家以儿童阅读为主题的教育人工作室，谢彦老师在工作室英雄招募帖中写道：“毛毛虫儿童阅读工作室，没有任何门槛，没有任何职称、学历、职业和年龄的限制，只要您喜欢和孩子们一起阅读，有志于推广儿童阅读，并坚持记录自己有关儿童阅读的所思所想，您就可以加入我们的团队，我们期待着您的热情加盟！”在工作室的首页，毛毛虫老师写道：“阅读，一件非常诗意的事情，特别是和孩子们一起阅读，更是别有一种风味。或大声朗读给孩子听，或和孩子一起默默素读，或让孩子看着大屏幕，给孩子绘声绘色地讲述，这样的场景，就发生在你我的课堂之上。那么就用笔，记录下您和孩子们的阅读故事吧，让阅读成为浸润孩子们心灵的一份甜羹，这份甜蜜，会伴随孩子一生的成长。常读书，让我们收获睿智和宁静；常和孩子们一起读书，让我们收获率真和童心；一直这样读书，让我们收获勇气和信念。”毛毛虫爬行虽慢，却也每天都在进步。谢彦老师坚信，阅读是小学语文教学中最重要的事情，坚持做最重要的事情，聚沙成塔，集腋成裘，毛毛虫终有一天会蜕变成美丽的蝴蝶。上海大学教授、上海市写作学会副会长李白坚先生亲笔为毛毛虫儿童阅读工作室题词：“毛毛虫期待明天有一双美丽的翅膀。”全国著名小学语文特级教师、杭州市拱宸桥小学教育集团理事长兼拱宸桥小学校长王崧舟老师亲笔为毛毛虫儿童阅读工作室题词：“用心阅读是一种幸福。”2011年度“感动重庆”十大人物----重庆市万州区百安移民小学张朝全老师亲笔为“毛毛虫儿童阅读工作室”题词：“最是书香能致远”，全国网络研讨名师纪彪老师这样评价毛毛虫儿童阅读工作室：“毛毛虫儿童阅读工作室，来自一线草根，却做得比有些所谓的名师工作室好。”重庆理工大学国际时政协会的创始人陈金海先生给谢彦老师留言：“从您工作室里的每一张图片和每一个文字里，让人无不感受到您对孩子付出的真诚，以及享受教育孩子的纯粹！我们每个孩子都是毛毛虫，都会有一天能够飞向蓝天。而我想，如今“毛毛虫儿童阅读工作室”就是一个保护孩子阅读的高地，一个提供知识营养的孵化器，一个捍卫飞翔基因的牢固蛹茧。”目前，“毛毛虫儿童阅读工作室”的点击率已经超过了五十五万，谢彦老师正筹划对“毛毛虫儿童阅读工作室”这一名称和工作室的LOGO图标进行商标注册。& & 2011年4月，谢彦老师在“重庆移动校讯通”网站的园丁积星达到21914分，积星排名跃居重庆20强。这都得益于谢彦老师利用校讯通业务坚持每天给学生家长发送手机短信，其内容包括家庭作业、好词佳句、科学育儿、人生哲理等信息。谢彦老师利用现代信息技术的力量，让家长和老师、家庭和学校紧密地联系起来，形成教育的合璧之力，努力为孩子营造一个和谐的成长环境，家长在谢彦老师的引导下，逐渐学会了如何科学地教育自己的孩子，谢彦老师不信春风唤不回，醉心教育事业的精神在全班家长群体中赢得了极佳的口碑。2011年9月新学期的全校家长会上，重庆市著名家庭教育专家杜虹女士在塑胶操场上为全校千余位家长作题为《如何教育好自己的孩子》的公益讲座，骄阳似火，其他班级的家长全都离开了操场，回到了教室里，而谢彦老师班上的家长则不顾炎热，全体端坐在操场上，听完了杜虹老师的讲座，并且还积极向杜虹老师提出了自己有关家庭教育方面的问题，这一感人的场面在全校家长中传为佳话。后来，谢彦老师参加由中国移动重庆公司举办的重庆移动校讯通“教师沟通之星”评选活动，本次评选活动由宁夏作协副主席，《黄河文学》主编郭文斌、“素读”经典课程创始人陈琴、国家行政学院教授，《百家讲坛》当红主讲人李清泉等文化名人担任评委，谢彦老师给家长们发的短信得到了评委的认可，荣获当年四月份的“教师沟通月度之星”荣誉称号。& & 2011年6月，谢彦老师参加由重庆市教育信息技术与装备中心、重庆市教育学会电化教学专业委员会和《电教世界》杂志编辑部联合举办的重庆市2011年度教育技术征文评选活动，其参赛论文作品《群聚精彩，共享盛世》主题为“QQ群在教育教学领域的引领作用”，掐指算来，从08年至此，谢彦老师已经发起成立了“语文真甜”“语文真美”“语文真爽”三个QQ群，谢彦老师在这三个QQ群的群公告中这样写道：“语文，是对秦砖汉瓦的向往，是对唐诗宋词的热爱，是对文人骚客的赞颂；语文，是小桥流水的婉约，是醉酒当歌的逸致，是大漠孤烟的雄浑，是怒发冲冠的豪情！让我们聆听来自语文的天籁之音，品味来自语文的润泽香甜，观赏来自语文的曼妙婀娜……”就这样，谢彦老师网聚了众多醉心于小学语文教育的志士仁人，大家在一起谈语文，谈教育，谈人生，谢彦老师的励志故事也激励着众多QQ群的友友，现在毛毛虫谢彦老师已经应邀成为全国众多知名QQ小语交流群的管理员。《群聚精彩，共享盛世》一文通过以上述三个QQ群为载体，分别从群聊天、群论坛、群相册、群共享、群邮件等几方面详实地阐述了QQ群这一网络工具在教育教学中的强大功能，读者从这篇文章看到的是信息技术在教育领域勾勒出的美妙蓝图。此文最终得到了评委的认可，荣获本次评选活动一等奖。至此，这已经是谢彦老师继2009年（《网络是一种力量》）、2010年（《会玩，教师的一种素质》）后，连续三次荣获重庆市教育技术征文评选活动一等奖，同时这三篇获奖论文都全文刊登在《电教世界》这本由重庆市教育委员会主管，重庆市教育信息技术与装备中心和重庆市教育学会电教专业委员会主办的著名省级教育杂志上，杂志社主编张健康老师对谢彦老师依托网络，孜孜以求自我发展的农村教师成长之路也表示了赞赏。特别值得一提的是，《会玩，教师的一种素质》一文，还登上了重庆市教育资源公共服务平台----学脉网，作为历届优秀教育技术征文进行公布和展示，和全市教育工作者共享，目前已有上千人下载了此文进行浏览阅读。
&&& 2011年8月，谢彦老师参加由光明日报社、中央电视台和北京广播电视台联合举办的大型系列公益活动“寻找最美乡村教师”，在光明网光明社区谢彦老师的个人博客上，《自荐理由----想飞》、《我的乡村教师生活----一泓清澈明净的甘泉》、《我为农村教育建言献策----我的“生本语文”》、《发现乡村校园之美----和孩子一起读书》、《向党汇报，为党祝福----党在我心中》、《个人才艺展示----真我风采》、《个人成果展----春华秋实》、《社会评价----做自己最亮的那颗星》等八个帖子全面展现了谢彦老师作为一名乡村教师，迎难而上，不抛弃不放弃的励志成长之路，同时也得到了众多网友和同行的认可和支持，谢彦老师最终入围全国“100位事迹典型、感人的乡村教师”，并获入围奖，中央电视台官网----央视网和光明日报官网----光明网分别刊载谢彦老师的事迹。9月8日下午，教师节来临之际，“寻找最美乡村教师”颁奖典礼在北京举行，央视著名主持人白岩松、石琼U主持颁奖典礼，颁奖典礼同时在央视科教频道晚间黄金时段播出，全国人大常委会副委员长、民进中央主席严隽琪，教育部副部长郝平，光明日报总编辑胡占凡等领导同志出席典礼并致辞。颁奖典礼中，众多长年扎根山村小学的乡村教师几十年如一日，爱生如子，历经磨难，矢志不渝的故事让在场的观众潸然泪下。主办单位为获奖教师颁发了荣誉证书和奖牌，同时赠送笔记本电脑、教学专用投影仪、数字书库阅读卡、精品收音机等礼品，赠阅《光明日报》、《书摘》、《考试》杂志等杂志报刊，长年赠送光明日报手机报，为其所在学校图书馆赠送光明日报出版社图书。
&&& 2011年12月底，为了救助含谷小学身患脑瘤的孩子韦春伟同学，谢彦老师深入到韦春伟同学家中，详细了解孩子和母亲的情况，并在博客上写出了日志《一米阳光------一个脑瘤孩子和乳腺癌母亲的微感动》，翔实记录了韦春伟同学和其母亲所经历的困难处境，并在QQ空间、网易博客、班级博客、腾讯微博、新浪微博以及各大QQ群中，广泛转载和复制此日志文章，并公布了孩子的专用捐款账号，号召各位友友为这个孩子捐款。号，新年的第一天，在韦春伟同学所住的重庆医科大学附属第一医院，谢彦老师联合QQ群管理“紫日”和“轻骑兵”，组织QQ群的众多友友开展了一次极有意义的“一米阳光”新年爱心捐赠活动。网友们不辞辛劳，推掉了元旦佳节所有的应酬和旅游计划，带着自己的孩子，全家总动员，为伟伟捐款，五十元、一百元、五百元……钱币有价，爱心无价，涓涓细流，汇成了爱的海洋，向人们讲述着网络的力量，当天就共为伟伟募集到七千余元善款， 网友“轻骑兵”说：“我们就是要倡导‘随手爱心’，远地方的咱帮不了，就发生在我们身边的，我们一定要帮，随手一帮，这就是对‘爱心’的最好注解。”网友“鹏鹏爸”说：“感谢这次新年捐赠活动，它所带给我们的，不仅仅是冬天的温暖，更为重要的是，让我的孩子鹏鹏上了一堂最有价值的思想品德课。”在谢彦老师的努力下，截止到同年2月初，仅仅一个月的时间，为伟伟的网络捐赠款额已达三万余元，友友们用拳拳爱心为伟伟脆弱的生命之花保驾护航。《少年先锋报》《重庆商报》《家庭》等全国著名报刊杂志纷纷刊登伟伟的故事，为伟伟书写着顽强生命的神话。
&&& 2012年4月，谢彦老师参加由重庆市教育委员会主办、重庆市教育信息技术与装备中心承办的第二届重庆市优秀教育技术科研成果评选活动，此次评选活动，市教委专门成立第二届重庆市优秀教育技术科研成果评审委员会负责组织评审工作，评委由有关学者和专家组成，评审委员会下设专业评审组，按照制定的评审标准和评审程序，按照成果类型（教育技术论文类、科研课题类、教学资源软件类），经各专业评审小组进行初评，再送交基教、中职和高校三大专业评审组分组复评，最后由评审委员会审定。谢彦老师的作品《群聚精彩，共享盛世》通过学校和区教委推荐盖章，最后参加市级评审。谢彦老师的作品从全重庆市四百多项参加评选的教育技术科研成果作品中脱颖而出，并荣获第二届重庆市优秀教育技术科研成果评选基教组教育技术论文类一等奖（全市基教组教育技术论文类一等奖仅十名），这也是整个九龙坡区在此次大型评选活动中获得的唯一的一等奖，这个市级一等奖极具分量和含金量。这也是《群聚精彩，共享盛世》这篇文章继2011年度重庆市教育技术征文活动一等奖和在《电教世界》全文发表后，获得的又一项重大殊荣。
&&& 2012年9月，谢彦老师参加由国内知名的视频互动平台----呱呱视频社区举办的第二届“中华情”全国网络朗诵大赛，9月13日晚8点，谢彦老师参加了全国海选（600进150强）的比赛，并在第五位出场，中国诗歌研究中心朗诵艺术团副团长、著名朗诵艺术家王永利先生担任当场比赛评委，谢彦老师面对全国呱呱网友倾情朗诵了小学课文------著名儿童文学作家陶金鸿先生的儿童散文诗《秋天的雨》：“……秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住……”王永利先生这样评价谢彦老师的朗诵：“我特别喜欢五号选手，他朗诵得很有情趣，很有画面感，感觉这篇作品就是他写的一样”。网友“蒹葭”评价道：“很有诗意的文字，谢彦老师音质很特别，清新干净，读起来别有一番味道。”吉林网友“哈吗达西”评价道：“入情入境，只有童心未泯的如白莲花一样的人才能读的出那种韵味。”最后，谢彦老师成功挺进本次朗诵大赛全国150强。9月20日晚8点，谢彦老师参加了此次朗诵大赛复赛（150进30强），并在第三位出场，“中华吟诵学会”理事、北京语言学会朗诵研究会会刊《诗文与朗诵》执行主编、著名朗诵艺术家于晓鹏先生担任当场比赛评委，谢彦老师复赛作品是著名儿童文学作家张秋生先生的巴掌小童话《一串快乐的音符》：“……反正，他们刚获得生命，就串联在一起，快乐地飞跑在田野上。他们甚至来不及回头看一看，是谁奏出了他们。他们一个拉着一个的手，像轻风一样在田野上跑着，唱着……”于晓鹏先生这样评价谢彦老师的朗诵：“选材很有新意，选手声音音质好，声音高低起伏，很有乐感，朗诵起来栩栩如生，很有情境。”最终谢彦老师以当场第一名的成绩入围全国三十强。9月25日晚8点，谢彦老师参加了此次朗诵大赛晋级赛（30进9强），谢彦老师给大家朗诵了朱自清先生的经典散文《春》：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的……”网友“蝶梦庄生”这样评价谢彦老师的朗诵：“你的朗诵很出色，摒除了矫柔造作的故作低沉，是真正属于教师的声音，只有真正懂作品灵魂的人，才会用这样的朗诵去诠释它。在今天的朗诵，我发现了你的真。”& & 2012年9月，谢彦老师参加由重庆市关心下一代工作委员会、重庆青少年发展基金会和重庆晨报联合主办，重庆晨网、重庆晨报微博、重庆晨报教育工作室微博等媒体支持的“我最喜爱的班主任”第28个教师节重庆优秀班主任评选活动。此次评选活动历经全市海选、复赛、决赛、专家评审、记者回访、网站公示等各个环节的层层考察，活动要求参选者需从事教学工作6年及以上，担任班主任两届及以上，热爱教育事业，教学经验丰富，深受学生、家长的喜爱，并在整个教育系统、全社会能产生积极、广泛的影响。9月10日到9月25日为报名海选阶段，谢彦老师毛遂自荐，向活动评委会推介了自己在班主任工作中的“五个一”：每天给家长发送一条科学育儿手机短信，每周给家长写一封亲子书信，每周进行一次快乐家访，每周邀请一次家长走进教室听语文课，每月开展一次“家校联谊爱心活动”。在历经长达两个多月的评选时间中，所有参选班主任在重庆晨报和重庆晨网上进行了集体亮相，供全市人民投票选择，凭着扎实有效的班主任工作，谢彦老师通过了报名海选（120强）、复赛评选（120进40）和决赛终选（40进20）等三轮评比。在决选阶段，评选组委会还特别邀请了七位相关专家在重庆晨报九楼会议大厅对入围决赛的候选班主任进行了相关评审。第二天，市关工委、市青基会和重庆晨报三家主办单位分别派出工作人员和记者，前往谢彦老师所在学校----九龙坡区含谷小学对谢彦老师进行了专门采访，谢彦老师在接受采访时说：“我是这次评选活动中唯一的一位农村班主任，我们农村班主任是最辛苦的，也是最值得让人尊敬的。我就是要为我们农村班主任争气，我就是要为农村班主任代言！”铿锵有力的言语，给在场的采访者留下了深刻的印象，采访人员还走访了谢彦老师所教过的班级和孩子，走访了谢彦老师的同事，走访了学校领导，还打电话询问了谢彦老师所在班级的学生家长，所有的采访对象都对谢彦老师的班主任工作给予了充分的肯定和褒扬，谢彦老师最终荣获本次大型市级评选活动“我最喜爱的班主任”荣誉称号（小学学段仅20名），获奖名单、获奖者照片和获奖者主要事迹刊登在11月26日的《重庆晨报》第七、八、九和十版上。重庆市关心下一代工作委员会、重庆市青少年发展基金会、重庆晨报三家主办单位在“我最喜爱的班主任”获奖者的奖状上这样写道：“在学生面对未来的迷茫时，是你们为他们点燃导航灯；在学生遇到成长的困惑时，是你们在他们身旁默默守候；在学生面临学习的苦恼时，是你们为他们答疑解惑。你们是老师，更是学生心中的太阳，照亮了他们的世界。师爱无痕，大爱无疆！”特别值得一提的是，重庆市教育门户网站----重庆教师研修网对此次活动进行了特别关注，谢彦老师获奖的当天，重庆市教育信息技术与装备中心教研培训部杨宏主任在网站首页“推荐阅读”栏目，专门发布了题为《本网站博主谢彦获“我最喜爱的班主任”荣誉称号》的新闻，供全市教育工作者浏览。重庆教师研修网在此新闻中这样评价谢彦老师：“重庆教师研修网博主谢彦老师今天在由市关工委、青基会和重庆晨报联合举办的重庆市首届“我最喜爱的班主任”评选活动中获奖。谢彦老师在研修网的博客名为‘我们的微笑像太阳’，他是一位勤奋的博主，在繁重的工作之余，他时常将自己在教育教学中的收获与思索、欢乐与苦恼写成博文，与广大博客爱好者、网络研修老师、学生家长交流和分享，在重庆教师研修网有很高的访问率，本网站特表示衷心的祝贺！”此次评选活动盛大的颁奖晚会不日即将隆重举行，组委会还将组织相关人员对谢彦老师进行回访，并且将把谢彦老师的故事编入此次评选活动众位获奖班主任的事迹合集中。& & 日晚八点，谢彦老师应全国知名中小学教育综合门户网站----“蟠桃网”创始人裴年忠先生的邀请，在中国教师俱乐部系列QQ群----“全国小学班主任旗舰群”里为全国各地的网友们作题为《大声读给孩子们听----我们班的绘本阅读课》的讲座。本次全国大型网络教研活动，除了运用QQ群文字聊天的常见形式，还采用了QQ群“群语音”“视频秀”等新型群聊形式，“视频+语音+文字”也成为了本次QQ群网络研讨形式的最大亮点。本次活动有两个流程：1.谢彦老师主讲他开展班级绘本读书会的创意、思路、做法和取得的成绩等；2.群友们围绕此专题进行提问，谢彦老师现场答疑。活动伊始，谢彦老师分别从“孩子们为什么喜欢绘本”“大声读给孩子们听”“期待式阅读心理的运用”三个方面向大家讲述了自己班上开展班级绘本读书会的故事，谢彦老师还利用群语音，给全国网友讲述了经典绘本《活了100万次的猫》的故事，谢彦老师惟妙惟肖、妙趣横生的讲述得到了众多群友的喜爱。网友“四川华彩衣”说：“真是一种享受。” 网友“重庆朱焰”说：“太有吸引力了，谢老师的声音太有特点了。”网友“山东龙口张波”说：“我们听得都陶醉了。”网友“田金辉”说：“真好听，如同小时候听的‘小喇叭开始广播啦！’”紧接着，友友们就儿童阅读的诸多问题向谢彦老师请教，谢彦老师都作出了详尽的解答。此次网络教研活动，在线参与人数近百人，活动在主持人、主讲嘉宾谢彦老师以及研讨文字资料整理人员共同努力下，取得了圆满成功。网友“田金辉”说：“听了毛毛虫老师（谢彦老师的网名）的这个讲座，我仿佛置身于绘本世界里。毛毛虫老师倾听孩子，走近孩子，又以孩子的角色重新审视绘本；毛毛虫老师带领孩子们于绘本故事中，走近生活，走近文本，走进学习，走进美好童年……在毛毛虫老师的讲座里，我们可以感受到毛毛虫老师自始至终的那份真诚，在他的眼里，阅读是一件诗意的事儿。真是这样的，阅读是快乐的分享，是幸福的收获，是美好的延伸。”网友“泉泉”留言道：“有幸聆听了‘毛毛虫儿童阅读工作室’创建者重庆谢彦老师的讲座，他的语言特别有亲和力、感染力，惟妙惟肖的朗读感染了在座的所有的人，大家听得都陶醉了，聆听他的朗读就是一种心灵最高的享受，真希望永远能停留在聆听的那一刻，我们也希望能进入他的课堂，永远成为他的小学生。毛毛虫老师的朗读及精彩的解答，让我们受益匪浅，真希望点点滴滴都记录下来。毛毛虫老师的讲座感染了所有的人，我们也要带着他的这份热情和真诚进入我们的课堂，去感染我们的学生，让他们喜欢朗读，喜欢文学，走入经典，走进生活，让每个人都成为生活中的主角！”本次网络研讨文字实录还发表在蟠桃网“中国教师俱乐部论坛”上，供全国教育工作者观摩。& & 日，谢彦老师应全国名师教育艺术研修中心和河北师范大学报刊集团两大主办单位邀请，前往河北保定参加第六届全国名师高效本真课堂教学观摩研讨会，为全国各地的老师献课《鼠小弟和鼠小妹》，并作讲座《大声读给孩子们听----我们的绘本阅读课》，和谢彦老师同台献艺的有河北省教科所小语研究室主任李学红老师、福建福州教育学院第四附小校长林莘老师（全国著名特级教师）、北京清华附小教科室主任王玲湘老师（全国青年名师）等教坛精英。《鼠小弟和鼠小妹》是日本著名儿童文学作家中江嘉男和其妻子上野纪子共同绘制完成的著名绘本系列《可爱的鼠小弟》第四集。这一集的故事好玩极了，它主要讲了鼠小妹给鼠小弟织了一件背心，鼠小弟就想入非非了，幻想着自己和鼠小妹做最好的朋友了，可以和鼠小妹一起散步、一起聊天、一起吃饭、最后还能走入婚姻殿堂，当他的幻想正在无限膨胀的时候，最后才发现自己是自作多情而已。谢彦老师在自己的绘本阅读课《鼠小弟和鼠小妹》中，手拿一本精美的绘本故事书，从介绍一本书的封面、扉页、正文、封底开始，带领孩子们走进了精彩的绘本童话世界。毛毛虫：“你看得真仔细，鼠小弟越想，他的头上的圆圈就变得越大。我们看下面一页，鼠小弟想：然后就会……他们俩就会干啥呢？”生：“他们俩就会去荡秋千。”毛毛虫：“荡秋千，穿着红背心去荡秋千，真好玩。”生：“他们就会去照相。”毛毛虫：“穿着红背心去照相，真好看，挺漂亮！”生：“他们就会去摘苹果。”毛毛虫：“哇塞，穿着红背心去摘苹果，一不小心，就会把红背心当成一个红苹果（众笑）。”谢彦老师充满童真童趣的语言，再配上绘本故事活泼调皮的卡通形象和生动幽默的故事情节，谢彦老师的课深深地吸引了听课的孩子们（和谢彦老师一起上课的是来自河北保定六一小学一年级三班的同学）和听课的老师。谢彦老师深谙孩子们的认知规律和心理特点，巧妙利用期待式儿童阅读心理，让孩子们猜猜未知的故事情节，孩子们小手如林，小嘴叽喳，小脸通红，他们把自己都当成了鼠小弟和鼠小妹，他们已经深深融入了神奇的绘本世界里。上完课后，谢彦老师就给大家带来了凝结了自己这几年躬身于儿童阅读田地所得出的结晶-----讲座《大声读给孩子们听----我们的绘本阅读课》。谢彦老师分别从“孩子们为什么喜欢绘本”“大声读给孩子们听”“期待式阅读心理”等三方面，通过文字、摄影作品、音频MP3等多种形式向老师们艺术性地展现了自己这几年所走过的儿童阅读之路，并且当场示范，带领大家一起大声读日本作家佐野洋子的著名绘本故事《活了100万次的猫》。讲座过后，众多老师给谢彦发去手机短信，纷纷表达了对于谢彦老师的绘本阅读课浓厚的兴趣，并向谢彦老师提出了各种关于儿童阅读的问题，谢彦老师都做出了自己的解答，后来由于时间关系，没有能够回答完所有的问题，谢彦老师就把这些短信保存下来，留作以后作答，同时还选择了三个给自己留下最深印象的问题提出者，向他们赠送了自己刻录的精美绘本签名光盘，里面全都是谢彦老师珍藏的近千本电子绘本故事。特别值得一提的是，谢彦老师还担任了此次全国教学观摩研讨大会的主持人工作，谢彦老师标准的普通话、上佳的口才、极具震撼力的激情、充满童趣的精彩绘本阅读课，给参会老师留下了极其深刻的印象，一同参与献课的全国著名特级教师福建福州教育学院第四附小校长林莘老师这样对谢彦老师说：“我想把你挖到福州我们学校去。”河北省教科所小语研究室主任李学红老师这样评价谢彦老师：“在我们河北，我还没有遇到过素养如此高的语文老师。”& & 现代信息技术，教师成长的助推器。成长路上的几朵小浪花，一串小脚印，深深浅浅，坑坑洼洼，却总是让毛毛虫留恋……
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谢彦老师参加国家级子课题“利用现代信息技术提高农村教师专业素养个案研究”工作业务总结【踏上现代信息技术成长快车道】& & 作为一名农村教师，谢彦老师志存高远，与时俱进，主动求发展。他虚心受教于重庆市著名语文特级教师―――重庆市九龙坡区教师进修学院小教部主任祝传武老师，他多次参与全国大型网络教研活动，发起创立“重庆小语教师成长网络联盟”，他运用“网络教研室+QQ群+教育论坛+教育博客”的复合型网络教研形式，以新浪UC房间和呱呱互动社区为主阵地，周周组织或参加全国性的小语网络教研活动，播放于永正、王崧舟、薛法根、吉春亚等全国著名特级教师的经典语文课录像，和全国热衷于小语事业的优秀同行们一道析教材，探教法，谈理想，侃人生，共同漫步于广袤的网络教研天地之中；谢彦老师倾情打造微笑班级文化，他在班级博客首页这样寄语孩子们：我们二（3）班共有57个可爱小鬼，个个都争当小小读书郎、小小播音员、小小书法家、小小写作家。我们微笑着朗读，微笑着写字，微笑着上课，微笑着生活，微笑是我们最美的名片*^__^*。谢彦老师的教育随笔《微笑是我们最美的名片》成功地发表在人民教育出版社官方网站上，谢彦老师的精华帖《毛毛虫和微笑班级的故事》在人民教育出版社旗下人教小语论坛点击率超过十七万，得到了众多网友的支持和认可，成为这家闻名全国的语文论坛（和“凤凰语文论坛”、“教育在线语文论坛”齐名）首屈一指的热帖。谢彦老师的精彩班级博客《我们的微笑像太阳*^__^* 》以其五彩斑斓的照片、流畅纯朴的文字、率真炽热的情怀获得众多同行、家长和领导的一致好评，课堂实录、教研通讯、教育随笔、家访日志、小鬼日记、课文朗读、教育摄影、绘画涂鸦……博客内容就是如此五花八门，丰富多彩，点击率超过六万，成为其班级博客所在网站------重庆教师研修网（重庆市教委主办网站）中点击率最高的博客，谢彦老师则被重庆教师研修网授予“博客之星”荣誉称号。重庆市九龙坡区教师进修学院江涛书记、重庆市教育信息技术与装备中心教研培训部杨宏主任、重庆市教育委员会基础教育处李源田处长等领导同志亲自浏览谢彦老师的班级博客，并给予了充分的肯定和褒扬，如今谢彦老师的班级博客已经在九龙坡区乃至整个重庆市教育界产生了积极深远的影响，博客内容被多所学校的校级领导推介给其所在学校的全体教师观摩学习，其博客LOGO图标（此图标谢彦老师亲自设计和制作）还被友情连接到诸如“重庆教师研修网”“赛乐网”“悠然之家”“老百晓在线”等市级、国家级知名门户网站上。除此以外，谢彦老师的网易博客“想飞的毛毛虫”点击率则突破了一百一十万，“毛毛虫儿童阅读工作室”官方博客点击率突破了五十五万，谢彦老师也由此成为重庆市中小学领域“教师专业博客第一人”；谢彦老师还参与主研了九龙坡区教师进修学院的国家级子课题“利用现代信息技术提高农村教师专业素养个案研究”、国家级子课题“利用互联网络QQ群，提高农村小学教师专业素养个案研究”、市级子课题“‘三位一体’教育网络推进学校艺术社团的实效性研究”，现正致力于“教师如何主动有效地加强家校联系”、“微笑班级文化如何打造”、“生本语文课堂的构建”、“我们应该如何朗读课文”、“我们的班级读书会”等微型课题的研究。【机会总是留给有准备之人的】& & 作为一名农村教师，谢彦老师笔耕不辍，坚持每日撰写当天的语文课堂精彩片段实录，同时还写了数量可观的教育随笔、教育论文、时评杂文等作品。近年来，谢彦老师撰写课堂实录达二十二万余字，撰写教育论文达三十万余字，撰写教育随笔达二十五万余字，撰写教研通讯达四万余字，拍摄校园摄影作品上千幅。谢彦老师的下水日记、辅导学生日记及撰写教师评语达十五万余字，给家长写信、给家长发送手机短信及家长回信达十万余字，撰写家访日志达九万余字。谢彦老师在《小学教学》、《班主任》、《今日教育》、《电教世界》、《少年先锋报》及人教网等主流教育媒体发表多篇文章，他多次辅导孩子们在《快乐作文与阅读》、《百家作文指导》、《小学生阅读与写作》、《学习报》、《少年先锋报》及《作文大本营》等各级各类儿童报刊杂志上发表习作，《少年先锋报》还曾两次以“班级小作家”的形式整版刊登谢彦老师班上的孩子的精彩日记，他多次辅导孩子们在全国新课标写作才艺大赛、全国校园寓言童话征文大赛、世界华人学生作文大赛等各级各类写作大赛中获奖；谢彦老师个人经典课例有《我能打败怪兽》《我想去看海》《不一样的爸爸》《不要睡觉，赛莉》《小熊搬家》《阿文和他的小毯子》《鼠小弟和鼠小妹》《搬过来 搬过去》《想去天堂的孩子》《你看到了一张白纸吗》等等，小学课文朗读代表作品有《快乐的节日》《夏夜多美》《秋天的雨》《一株紫丁香》《纸船和风筝》《晚霞中的红蜻蜓》《凡卡》等等，诗歌及散文朗诵代表作品有《战士》《朝圣乃堆拉》《风中的野菊花》《风中亮出年轻的旗》《我们是中国的希望》《晚霞中的红蜻蜓》等，谢彦老师个人专辑五部―――校园摄影作品集《我们的微笑像太阳》、班级日记集《我手写我心》、个人朗读专辑《毛毛虫为您读课文》、个人普通话教学专辑《毛毛虫和您说普通话》和校园摄影DV《五彩童年》，现正筹划自己另外的作品《毛毛虫的下水日记》、《毛毛虫的课堂实录》和个人文集《 彦 》；其间，全国青年语文名师王传贤、重庆市著名语文特级教师祝传武分别为谢彦老师的摄影作品集《我们的微笑像太阳》作序，全国十大杰出青年、全国十一运会火炬手、中国作协会员、济南军区某红军团副政委徐洪刚同志亲笔为谢彦老师的班级日记集《我手写我心》题词：“江山代有才人出”，徐洪刚政委同时为谢彦老师题词：“教坛精英”。如今，谢彦老师的故事在“百度百科”“搜搜百科”“互动百科”等全国知名网络百科中均有刊载和记录，友友们只要在百度、搜搜、谷歌等各大搜索引擎中输入谢彦老师的名字，进行点击搜索，就能看到诸多有关谢彦老师的文字了。【耕耘，总有收获】& & 谢彦老师是省级普通话测试员，中国教育学会会员，中国教师报“爱书人俱乐部”会员，中国儿童文学研究会会员，中央人民广播电台朗诵俱乐部会员，重庆市教育摄影学会会员；呱呱互动社区“新课程网络教研室”管理员，“毛毛虫儿童阅读工作室”创建者及管理员，中国期刊方阵双效期刊《小学教学》杂志之“教坛新秀”，《小学教学》杂志封面二人物，人民文学出版社《学语文之友》“创新课堂”之首期推介名师，中国优秀少儿金奖报刊《少年先锋报》特约编辑。& & 谢彦老师获首届“全国教育改革创新优秀教师奖”，全国第八届小公民思想道德建设实践创新活动“青年教师科研创新奖”，全国作文教研明星教师，深圳市第十一届读书月中小学生网络作文大赛评委团优秀评委奖，第六届全国优秀班主任，“全国百佳语文教师”入围奖，重庆市第二届“十大网络知识分子”入围奖，2011年度“重庆青年五四红旗手”，重庆市“百佳人文教师”，重庆市九龙坡区第六届“十佳教师”，重庆市九龙坡区首届“十大高尚园丁”等等各级各类荣誉称号。& & 谢彦老师获中国小学语文教学论文（设计）大赛国家级特等奖、重庆市中小学教师专业基本功大赛三项市级一等奖（个人全能一等奖、说课一等奖、演讲一等奖）、重庆市中小学教师普通话网络大赛一等奖、重庆市优秀教育技术科研成果评选活动一等奖、重庆市教育技术征文评选活动一等奖、重庆市基础教育改革征文大赛一等奖、重庆市教育学会德育专委会德育学术论文评选一等奖、重庆市师生书法绘画艺术大赛教师组美术摄影作品类一等奖、重庆市基础教育优秀教育著述评奖活动二等奖等多项大奖。
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